みんなで助けようじやないか（エディー・ジョーンズ）

「コーチングとは『信じること』」生島淳著より

　ハーフタイムに何をしゃべるか、という話題で。

　前半終了直前に受ければ必ずトライに結びついたであろうパスを、ノックオン（ボールを前に落としてしまうこと）してしまい、そのミスでトライを奪われてリードを奪われてしまった選手がいた時。

「チーム全員の前に彼を呼びました。そして、『彼は今までチームの勝利に貢献してきた。みんな、分かっているだろう？けれど、今日はあまりいいパフォーマンスをしていない。だったら、みんなで助けようじやないか』と話したんです」

　エディーさんはハーフタイムに、ウィングの選手を叱責することはしなかった。それよりも、一人ひとりのハードワークが勝利につながることを改めて周知したのだ。そうすれば、ノックオンした彼も救われる。

　これ、崔（チェ）君の作文を思い出す。

「「絆」　人権作文　崔玄祺（チェ　ヒョンギ）　内閣総理大臣賞」

完璧なプランなどというものは存在しないので、早く実行に移してしまった方がいい（エディー・ジョーンズ）

ラグビー日本代表ヘッドコーチ エディー・ジョーンズとの対話 (Sports Graphic Number Books) -

　病気になってからは、いろいろな気づきがありました。いいプランが見つかったとしたら、それをどのタイミングで実行すればいいのか。これまでは時機を見計らうことが大切だと思っていたのですが、いまは思いついたらすぐに実行に移した方がいいと考えるようになりました。もちろん、少し時間をかけて、より良いプランにしてから実行した方がいいという場合もあるでしょう。でも、結局は完璧なプランなどというものは存在しないので、早く実行に移してしまった方がいいと気づいたんです。その方が、プランを達成するチャンスが大きい。コーチングとは、あらゆる問題への素早い決断を求められます。決断して実行に移していく。時には、その判断がミスかもしれないのを承知のうえで

　まあ、結局のところ、私自身に都合のいいところを引用しているだけなのかもしれませんが・・・

　私も、いっぱい判断ミスをします。

　お子さんと関わっていても、スタッフさんに指示しても、そして親御さんやその他の方たちと関わっていても。

　でも私のADHD（未診断）的な特性ゆえか、思いついたら即実行、ただし失敗と気づいたら即別方向を試す、というのもこみでやっていますが。

　で、ほんと、そのほうが「やらぬ後悔」よりも納得できるしな。

客観的な価値があると思ったらタイプしておきます（エディー・ジョーンズ）

エディー・ジョーンズとの対話

コーチングとは「信じること」より

「メモ帳に、自分がポイントだと思ったことを５つか６つ、書いておきます。そして、後になって自分の書いた内容に客観的な価値があると思ったらタイプしておきます。1週間に一度くらい、それをまとめた書類を作っています。ただし、厳密に必ず作ろうとはしていません。書類を作るために仕事をしているのではなく、あくまでコーチングが仕事ですから」

　チームで起きていることに考えをめぐらせて、問題点は何かを把握する。そのための解決法は何かを考え、それをまた書いていく。

　私も、今日、ある事業所でミーティングがあったのですが、

「メモ」→「タイプ（Word）」→「考えをめぐらせ、方向性を出した具体的提案」

を出させてもらいました。

　スタッフの動き（注・動かない、発声しない、等も含めて）がすごく良くなってきてると思います。と言っても今日だけのことじゃないです。以前からの積み重ねですが。

　ほんと私も、書類を作るのが仕事ではなく、あくまでもスタッフさんたちのパフォーマンスを上げ、お子さん達が落ち着いて暮らせるようになることが仕事だもんな。

楽しさと規律は矛盾しない（エディー・ジョーンズ）

ラグビー日本代表ヘッドコーチ エディー・ジョーンズとの対話 (Sports Graphic Number Books) -

　エディーさんは楽しさと規律は矛盾しないという。

　実際に、成功しているチームを構成する要素には次のようなものがある。

・ハードワーク

・楽しさ

・規律（ディシプリン）

・柔軟性（フレキシビリティ）

　ハードワークは当然。

　でも楽しいことなら、どんどんハードにやろうと思うわな。

　で、規律（ディシプリン）ですが、何か間違ったことをしでかして罰（一般的な意味でだよ。ABA的でなくてね。例えば遅刻で罰金とか、高校生とかだったら髪を金髪にしたら黒く染め直させられるとか）を受けるというのもあるかもしれないけど、

　エディーさんは、「規律は選手の中に宿る」という。

「チームの決まり事やペナルティを犯さないということだけが規律ではありません．本来、『生活のなかで正しいことをする』のが規律なのです。練習後、家に帰って、次の日のために食事をしっかりととって、ストレッチをやって、十分な睡眠を取る。こうした当たり前のことを、規律がある選手は何も言わなくても出来るけれど、規律がない選手は出来ないのです。規律が守られてこそのパフォーマンスではないでしょうか」

　つまり、正しいことをやればパフォーマンスが上がる、それが勝利というご褒美につながる、ってわけですね。×に対して○を意識する。

　禅語の

　　　　諸悪莫作（悪いことをせず）

　　　　衆善奉行（いいことをしなさい）

を思い出します。

３月２６日（木曜日）　諸悪莫作　衆善奉行（もろもろのあくはなすことなかれ　もろもろのぜんはぶぎょうせよ）

グラウンドでは、下位10%の選手たちの指導に時間を割く（エディー・ジョーンズ）

ラグビー日本代表ヘッドコーチ エディー・ジョーンズとの対話 (Sports Graphic Number Books) より

「ひとつの集団があるとします。分かりやすくするために10段階評価とすると、９〜10の評価の選手が10％、Ｉ〜２の評価の選手も10％ほどいます。３〜８までの評価に当てはまる選手が残りの80％ほどになります。これはラグビーに限らず、たとえば会社、学校などの組織でも一緒でどの集団でも平均分布になるはずです。コーチとしては、上位10％にいる選手のことはあまりケアをする必要はありません。常に期待通りのパフォーマンスをしてくれますから。では、集団を強くしようとするなら、どうするべきなのか？・　下位の10％にいる選手たちを、中位集団に引き上げていくのです。そうすれば、１〜２の評価の選手を５％にまで減らすことができる。私はそれを常に目標としています」

　実際にグラウンドでは、下位10％の選手たちの指導に時間を割くという。この選手たちが「ボトムアップ」してくれば、その集団は勝利に近づいていくという発想だ。

「７から10の評価に当てはまる選手たちについては、スタッフに任せてもいいでしょうね」

　アートの実践である。

　エディーさんが言っているように、これはすごく単純化した話にしてますけどね。人間、いろんな面があるから10段階評価で表されるようなもんじゃないだろうし。

　この、組織を構成する割合についての話はいろんなところでありますね。

　私が今まで見た中では

「上位20%の人が組織を引っ張って行き、80%の人はついてくだけ」

とか、あと

「下位の人に時間を使っては無駄、トップは上位20%の人とよくコミュニケーションすること」

なんてのを読んだこともある。

　しかし、日本代表なんていう「その道のエリート集団」の場合としたら、この「下位10%に力を割く」というのが正しくて、「雑多な集団」の場合だとしたらどうかな、と考えた時、例えば小学生のラグビークラブがあったとして、ふむ、やっぱり下位10%の子どもたちってやってても面白くないだろうし、その子たちがうまくなったりいい動きをしたりすれば、みんな楽しくなるだろうな。

　もちろん子どもだとほんと「楽しくやる」のが基本だろうけど。（つまり下位10%の子たちを徹底的に「しごく」とかいうのとは意味が違う）

　さて、これが放課後等デイサービスのスタッフの話だとしたらどうなるだろう・・・

　やっぱり「全員に時間を割く」しか頭に浮かばないな・・・