私の関わりのある法人
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※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、
 あくまでも、私個人の意見です。

2018年07月16日

正の強化、負の強化、正の弱化、負の弱化



 Togetterで


をまとめました。

 後ろの方に書いてある、私の行動についてもう少し説明すると・・・


 私がテレビを見ていて、外出する時刻になったとする。
 家に妻がいる場合、居間に入って来ればすぐテレビを見ることができるだろう、と考えて私はテレビを消さずに出て行こうとする。
 すると「なんでテレビ消さへんのん!」と叱られるわけね。
 叱られると嫌。
 だから「外出時にはテレビを消す」という行動をして外に出るようになった、というわけ。

 まあ「○○と考えて」なんて記述する必要の無い話なのか?

 しかし、「外出時にはテレビを消す」という行動を続けていて「妻が私を叱る」という行動が無くなり、私がますます「外出時にはテレビを消す」という行動が増えるなら、これは「負の強化」なのか、と考えたのだけど、どうなのだろうか?


2018年05月23日

自閉症スペクトラムの特性と支援の仕方(初めての担当者研修用)



「自閉症スペクトラムの特性と支援の仕方(初めての担当者研修用)」

を作りました。

児童発達支援や放課後等デイサービスのスタッフや

初めて特別支援教育担当になった先生や保育士さんのための

最初の研修用です。

画像(クリックすると大きくなります)

自閉症スペクトラムの特性と支援の仕方(公開用).png

こちらからPDFをダウンロードできます。



2018年05月09日

「ごちそうさま」の意味がわかっていなかったという話



 ある親御さんからお聞きした。

 かなり大きくなったお子さん。

「ごちそうさま」と音声を出すことはできていた。

 ただし、iPadで動画を見ている時に「ご飯だよ」と呼んでも「ごちそうさま」と言って、最後までやってることもあったとのこと。
(ここまでお聞きすると「今、食べない」という意味には理解していたのかな、と想像したのだけど・・・)

 最近、ご飯を前にして「ごちそうさま」と言ったので

「ごちそうさま」
   ↓
「ごはんかたづける」

と書いて見せたら「ええっ!」とびっくりして「食べる!」と言ったそうな。

ということは、みんなと合わせて「ごちそうさま」とか言っていたけれど、それと「食べない」とか「もう満腹で、食べるのは終わりにします」とかの「意味」は今まで理解できてなくて、この時、書いて見せてもらうことで初めて理解できた、ということみたい。

 あまりにも日常的な言葉だけに、「ひょっとしたら意味わかってないのじゃないか」と疑うこともなかったと・・・でも、ほんと「意味」がわかってないことよくあるし、いろんな手で確認することが必要だよなあ・・・