私、アマゾンレビューでも
「今までいろいろ本を読んだり、講演を聞いたりしたけれど、いまひとつ頭の中が整理できておらず、実践することがなかなかな難しかった人（つまり私（笑）のような人）ではないかなあ」
と書き、こんな読書メモも書いています。
しかし、先日、ふと「3ステップってどんなステップだったろう？」と思い出してみようとしたら、思い出せない・・・
というわけで、3ステップにこだわってメモしてみました。
いきなり裏表紙にこんなのがありました。
1.「やめない」「やらない」理由を知る
2.「これならできそう」目標・ヒントの設定
3.「もっとやりたい」成果を広げる
2.「これならできそう」目標・ヒントの設定
3.「もっとやりたい」成果を広げる
なるほど。
ご本人が、「やめない」「やらない」理由を知って、ご本人が「これならできそう」という目標・ヒントを設定して、ご本人が「もっとやりたい」というふうにしていくと。
「（困った行動を）やめない」については「もっとやりたい」がいっぱい増えればやってる時間も無くなるし、みたいなところか。
しかし中の目次を見てみると、いろんな段階での3ステップが書かれています。
第1章 望ましい行動を育てる3ステップ
ステップ1（スモールステップの目標設定）
①シェイピング
②課題分析とチェイニング
ステップ2（自力でできるヒントの提供）
③プロンプト（できるだけ弱く、そしてフェーディング）
（私の場合だったらスケジュールやワークシステムに任せたい）
（私の場合だったらスケジュールやワークシステムに任せたい）
ステップ3（やりたくなるしかけづくり）
④強化
⑤強化子のアセスメント（あり？⑤があってから④じゃない？）
⑥トークンエコノミー（これは ④ ⊃ ⑥ だよね？）
第2章 問題となる行動を解決する3ステップ
ステップ1（問題の理由を探り出す）
①機能的アセスメント
ステップ2（目標を設定する）
②代替行動
ステップ3（作戦を立てて実行に移す）
③3つの方略
ABC分析をして、それぞれの部分で方略（って「ねらい」「考え方」みたいな意味かな）を考える。
ABC分析をして、それぞれの部分で方略（って「ねらい」「考え方」みたいな意味かな）を考える。
④行動支援計画（学校の「個別の指導計画」、あるいはその一部分になるな）
実行可能な「行動支援計画」に落とし込む。
実行可能な「行動支援計画」に落とし込む。
第3章 行動支援の成果を広げて定着させる
ステップ1（ここでもできた！を増やす）
①般化
ステップ2（「チーム」で取り組む）
②チームワークづくり
（あれ？ここステップ3が無いや）
第4章 ステップ方式でケースを解決してみよう！
さて、メモしたけれど、よそで尋ねられてさっと答えられるかな？
