特別支援学級にいた頃。
Ｏさん、どうもです。
kingstoneです。
> 以前に話題になった「共感」あるいは「共感的対応」ですが．．．
> 実際のところこれはどう定義される「行動」なんでしょうか．．．
ハルヤンネさんの「□□一人のための活動をしたい」にあたるものは私にとって何かな、とかいう話をしましたが、私にとってそれはひょっとしたら「夢分析」や「箱庭療法」などのイメージセラピーやカウンセリングの勉強や実践をしたい、ということになるのかな、と思っています。
以前からかなり勉強はしていたのですが、肢体不自由特別支援学校で機器利用やＡＡＣの勉強を始めてから、ある意味で封印した思いであり、肢体不自由特別支援学校を出たら再開できると思っていたのに、知的障害特別支援学校に来てＴＥＡＣＣＨの勉強を始めたためにこれまた時間が無くて封印せざるを得ないのですが。
「共感」と「共感的対応」はひょっとしたら別物かもしれませんね。
私の師匠なんか無茶苦茶で、「別に共感できてなくたって、クライエントが「共感してもらえた」と思えたらそれでいい」とまで言ってはりました（笑）
つまり「共感的対応」というのは何らかの行動をとり、クライエントなり周囲の人が「ああ、共感してもらえた」と感じとれる行動ですね。
でもって、それは千差万別かな。
私の場合、ひとしきり「自分の思い」を述べた後、カウンセラーが「頑張ってるんですね」と静かに一言言ったとたん、涙があふれ出したことがあります。
共感はどういう「行動」なのだろう。ロジャースは内蔵感覚ということをよく言ってはりますが、胸が熱く感じる、とかそれと同時に涙があふれてくる、とか・・・先日の寺尾孝士さんの講演の後、まさに私はそういう「行動」になったわけですが。
まあ上記の例は、特殊な例かもしれませんが。
