過去の記事180(私のやってた研究会の報告)

　大昔の話です。

　知的障害特別支援学校小学部３年目の３学期の話です。
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　１月１０日


私のやってた研究会の報告


　事例発表
　ある特別支援学校中学部の話。

　発表して下さった先生、いつも出席してくれはるのですが、たいていは
ほとんど発言をされることなく帰られるのです。（誰かとえらい違いや（笑）
でも今日、実践の話を聞かせて頂いて・・・素晴らしかったです。

　中身は書くわけにはいかないですけど・・・やっぱりいろんな方の
お話をじっくりうかがわないといけないな、と思います。


　レスパイトケアについて
　syunさんからうかがいました。
　今度、今までの「緊急一時保護」の制度以外に
「障害児（者）地域療育等支援事業」というのが始まったそうです。

　で、これは例えば火をつけられない人だったらストーブに火をつけに
来てくれる、なんてことでも頼めてしまう事業だそうです。で、あり？
親御さんが夫婦で映画見に行くからその間お願いね、なんてことも
できるんやったっけ？

　それから家族旅行に一緒に行くから介助する人お願い、なんてえのにも
使えるとか。

　ただし、できたばかりの制度で、とにかく使っていかないと動き出さない
ということで、どんどん使ってね、という話でした。


　TEACCH的取り組みが周囲からどう理解されるか
　私が、新人Aさんに無理を言って参加して頂き、私の取り組みがどうい
うふうに目に映っているかをお聞きしました。

　まず、「過去の記事172(ＴＥＡＣＣＨへのいくつかの批判に答えられる
か？)」の「TEACCHのよく受ける批判」を私の行動に当てはめて聞いてみ
ました。そしたらやっぱり「むつかしげなことを言ってる」とか「言わな
くてもいいのに理念を言ってる」とかいろいろ言われてしまった（笑）

　いやはや反省、反省。


　んでは今日はこのへんで。