過去の記事164(給食指導その後3 大問題発生)

　大昔の話です。

　知的障害特別支援学校小学部３年目の２学期の話です。
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　１２月１７日


給食指導その後3　　大問題発生



　>　うーーん、嫌なら残してもいいんだよ、ということは伝えたいし「のこします」
　>カードを示せば飲まなくてもいい、という対応をするつもりでしたが・・・

　大問題発生・・・・

　C君は「のこします」カードを「食べます」のつもりで指さすところがある
のじゃないか。はたまた「意味無く」指さしていないか・・・

　うーーーん・・・・

　うーーん、表情だけからではとってもわかりにくい・・・・

　まあ「半分」をしっかり身につけてもらって、そいつでやりとりしながら
様子を見るか。