過去の記事138(言葉の問題 教室の構造化)

　大昔の話です。

　知的障害特別支援学校小学部３年目の２学期の話です。
−−−−−−−−−−−−−−−
　１２月７日


言葉の問題　　教室の構造化


　さて「受容」に限らず「○○」という言葉で、現場では無茶苦茶誤解して
使い、行動してること、多いですね。ま、あんまし言葉の定義にはまりこむと
やっかいすね。

　私はロジャースが好きですから「受容」について語りだしたら、なんぼでも
語りますけど（笑）

　今日もまたしこしこ教室を構造化してました。またまたかなりシステムを
変えていっているので子どもたちがパッとわかってくれるかな・・