過去の記事128(A君が一生懸命やる 新しい課題を用意しよう)

　大昔の話です。

　知的障害特別支援学校小学部３年目の２学期の話です。
−−−−−−−−−−−−−−−
　１１月２６日


A君が一生懸命やる　新しい課題を用意しよう


　A君が自立課題学習をした後、「プリントください」と言葉で言って要求すると
プリントをあげていました。ひらがなのなぞり学習なのですが、やりたいみたい
なのに、ちゃんと書かなくなっていました。まあ、これは「勉強」というより、
「課題学習をした後の楽しみ」という位置づけなので、まっいっかあ、と思って
いました。

　実はこのプリント、同じものをかなり繰り返し使っていました。

　今日、たくさん、新しいプリントが用意してあったのですね。
　すると、もう自立課題学習をやってる最中からプリントの方を見ています。
　で、終わってから早速やると・・・

　すごーーく、ていねいに、きちんと書きました。

　猛省・・・・