過去の記事105(BさんとC君の給食指導)

　大昔の話です。

　知的障害特別支援学校小学部３年目の２学期の話です。
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　１１月１４日


BさんとC君の給食指導


　さてその後（といってもまだ始めたばかりですが）のBさん、C君のことを
書いてみます。

　Bさんが時間がかかることについて「後１０分」「５分」「おしまい」の
カードを出してみる、というの。親御さんの許可も取り、やってみました。
と言ってもまだ１回しかできてませんが。

　この時、新人Aさんはカードを出す前にもBさんに対してなんやかや言っていた
そうです。「今日はこんなことするよ」とかかな？で後１０分カードを出したら
さっさと食べてしまいました。みんなびっくり。

　新人Aさんは「カードを出す前に言葉で言ってたことがわかったんやろか。
（まさかねえ・・・という気持ち）」と言ってました。まあ今後の課題ですね。


　C君。ごはんが出た時、手をつけずにじーーっとしていました。もともと
ごはんは苦手です。途中で新人Aさんが「残してもいい、という指導をして
いたらごはんとパンは食べない、みたいなことにならないかなあ」と心配し
てはりました。

　でカードで意思表示をすることもなかったのですが、新人Bさんが試しに
ごはんを半分減らしてあげるとC君は残りをペロリという感じで食べてしまい
ました。（この時、何らかのモデルとかをしてあげたら良かったな、という
のは後のまつりですが・・・）

　まだまだいろいろ試行錯誤しないといけないようです。