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・でもこの事業は是非続けて頂きたい。支援者として学校とやりとりする時、相手の専門性の無さに辟易することがよくあります。実際ペアトレの内容が必要な先生は多い。それを上下関係ではいかにも上なインストラクターになるええ研修あるで、って言えばプライドを傷つけずに勉強してきてもらえるし。 at 09/24 23:57
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最後の質疑応答で私が言わせて頂いたこと
・もうすごい発表やなあ、と思っていたら最後に斉藤先生にゆさぶられ概念砕きをされてとても気持ちがいいです。 at 09/24 23:53
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「たすく」はストレングスアプローチでやっている。その方の強みを見つけ対等にやっていく。「親御さんが求めている『救い』」という言葉が出たが、それは上下関係を作るもの。おかしくないか? at 09/24 23:50
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指定討論者 斉藤宇開(たすく株式会社)
なんで学校がやってるんだ。
NAS(英国自閉症協会)の運営する自閉症学校を見学した時のあちらのモットー(たくさんの紹介のうちの1つだけ)
・公的なサービス以外の事業に専念する
(これはサービ… https://t.co/e8x97DtP3i at 09/24 23:48
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RT @nankuru28: 買い物を頼まれるのミッション、もちろん息子は苦手だったから、いろいろ面白エピソードはあるのだけど。スマホを持つようになってから、娘が使い方をいろいろ教えてて、文明の利器、万歳!になってる。
息子がLINEで買い物かご撮影して送ってきた時は、すげー!… at 09/24 23:44
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なもんで、私は「児童には詳しいのですが、成人については最近仕事をし始めたので難しくてまだまだよくわからないことが多くて困ります」と言ってます。ぱれっと(成人事業をやってる)の理事長さんは苦笑してますけど・・・ https://t.co/QYunMzMay3 at 09/24 23:43
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ドキッ。私も知りませんでした。しかし今回特殊教育学会でもまだまだ相談支援(計画相談)を知らない方が多そうでした。なかなかライフステージを見据えての教育・福祉連携の全てを知る人は少ないのでしょうね。でも、だったらその部分は語らないで… https://t.co/7zjus0f0Wm at 09/24 23:41
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指定討論者 衛藤裕司(大分大学教育福祉学部)
(どうおっしゃったかな・・・珍しい、とおっしゃったかな。こういう事業はたいていは障害福祉の部署がやるもんだけど、と) at 09/24 23:30
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課題及び展望
@研修中の課題
・専門用語のわかりやすい説明
・記録の重要性の伝え方
・グループワークでの話が深められるようなファシリテータの役割の難しさ
・講義の中の質問に対してスーパーバイザーに頼っていた(PTIのスキル不足) at 09/24 23:28
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そちらでも取り上げられていましたか。コストパフォーマンスの高さで各地から注目されている、とおっしゃってましたから。 https://t.co/zS0mIuHziC at 09/24 23:25
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やっぱり療育手帳だったのか・・・まあどの手帳でも同じなのだけど。報道の最初は精神の手帳だったよね・・・ https://t.co/UkHshSbX1q at 09/24 23:23
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RT @nankuru28: 「なかったらなんでもいい」の件うちの息子に聞いたところ、
「リンゴがなかったからぶどうだったら、まだ、果物の範囲を守っていて、すごいと思う。なんでもいいなら、スマホだっていいのに」とのことです。
「俺の危険性を甘く見ちゃダメだよ、かーさん」
冗談に… at 09/24 23:22
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ところが現任校に異動したところ、PTI研修修了者が3名もいた。
それで「このスタッフならできそう」と思われ、自らも受けられた。 at 09/24 23:21
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紀さんご自身が
・通常学級の担任をするなかでの困り
・教育相談をする中での子育ての悩み
・特別支援教育コーディネータとして、保護者・担任と関わる中での解決策etc.
で、ペアトレの重要性を認識していたがPTI研修を受けに行く踏ん切りがつかなかった at 09/24 23:20
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PTI研修を活かした地域での取り組みについて
紀章子(鹿児島市立星峯西小学校)
勤務校
立地:郊外の団地
児童数:668名
教職員:45名
学級数:通常学級21学級 特別支援学級5学級(31名在籍) at 09/24 23:18
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RT @nekokaburii: 心の中では何も悪いとおもっていないのにとりあえず謝れと言われて頭を下げさせられている人の目だ https://t.co/Q31MD8SnDx at 09/24 23:12
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自分の変化
・記録を取ることで何をすべきかがはっきりしてくる
・今できていることに注目する
・何ができたらどんなご褒美にするか、お子さんと相談するのはワクワクする。(もちろんお子さんもだろうな) at 09/24 23:11
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前野さんは課題として「夜9:30までに寝る」というのに取り組まれ、記録を取り、いろいろ気づきがあり現在は定着されているそう。 at 09/24 23:09
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C子育てや親子関係に良い変化があった
お子さんの言葉
「お母さんが前より怒らなくなった」
「お母さんが勉強しているから私もする」
(これはその後、前野さんが鹿児島大学の大学院に入られたためだろうな) at 09/24 23:06
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Bグループワークを通じて、他の保護者や学校の先生と気軽に話ができた
自分の子育てについて気軽に相談できるような場は身近にあるようでない。まして専門職(臨床心理士)として働いている自分は、知り合いには相談しづらかった。参加する前は、子どもの行動にイライラして怒ってばかりだった。 at 09/24 23:04
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保護者として本事業に参加して
自分にとってよかったと思うこと
@鹿児島市でペアトレが受けられた
近場でなければ受けられない
A学校を通じて募集があったので、アクセスしやすかった。
全校児童がチラシを貰って帰って来た。 at 09/24 23:02
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・インストラクターの転勤による「新たな展開」と「他地域の学校での取り組み」
・マルチ効果とコストのパフォーマンスの高さによる、他市町村からの注目 at 09/24 22:55
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研修の効果
・学校を超えたインストラクター同士と地域の専門家との社会的相互作用
・共通した技術の獲得を目指した体験(混乱や喜び)の共有
・地域のニーズを充足する組織的な人的資源の運用 at 09/24 22:55
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弥生は超賢い。またサポートもいいっす。私は弥生クラウドだけど、質問したら丁寧に答えてくれて。後でわかったけれど、私は質問できるグレードじゃなかった・・・。即、質問できるグレードに格上げしました。 https://t.co/gsf0OiW7nz at 09/24 22:50
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保護者の抑鬱評価尺度は 11.2→5.9
(ただし・・・課題として「PT研修後半の出席率向上の方策」をあげてはったので、抑鬱評価尺度の高い人はデータが取れていない可能性もあるなあ) at 09/24 22:41
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KBPAC25項目の結果(行動分析に関する知識の変化)
保護者 9.3→15.6
教師 12.2→15.7→17.9
(つまり1回ペアトレを受けた親御さんはインストラクタートレーニングを受ける前の教師より高得点になっている) at 09/24 22:37
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「PTI研修」でも「PT研修」でも調査
@基本的欲求の強さ・充足度(後で質問しに行ってもうひとつ「期待」があるとのこと)
A行動KBPAC25項目
BPOMS短縮版(6尺度からの気分や感情の評価) at 09/24 22:28
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高度な専門性を必要としないプログラム開発
ワークショップ形式での運営
戦術
・簡略化された行動分析(学習のしやすさ)
・ルールの明確な会議の導入(インシデントプロセス)
・学習方法としてのグループワーク at 09/24 22:25
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平成25年度は募集人員の2倍の申込み。その後は継続して事業が続いている。平成27年度からは市関係部局からの参加者の受け入れ(これ現場では福祉局と聞こえたけど。それとてもいいとと思いました) at 09/24 22:16
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APTIフォローアップ研修
PTIとしてPT研修会で保護者を支援した教職員等に対して、それぞれの支援の在り方を振り返らせるとともに、よりよい支援の在り方を学ばせる。 at 09/24 22:11
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@PTI継続研修
前年度までにPTIとして養成した教職員等にPT研修についての振り返り及び及び保護者支援の在り方を確認することによって、インストラクターとしての資質向上を図る。 at 09/24 22:09
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(事業概要の中でいろいろなことを紹介してはりますが、事業目的のところでだいたいわかると思います。でもその中でいいなと思ったのが「フォローアップ研修」) at 09/24 22:07
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なお、「地域に根ざしたリハビリテーション」って CBR って呼ぶそうね。
次のツィートから脇先生の一部スライド紹介に戻ります。 at 09/24 21:58
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肥後先生が企画意図で述べられたのは
・既存の専門家(教師)を用いた人材再開発
・地域のあらゆる場所や日常の中で一定の支援が受けられる体制構築
・保健・福祉・教育の協働をイメージした展開戦略の存在
・高度な専門性を必要としないプログ… https://t.co/nkWeusxSaA at 09/24 21:57
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事業目的
教職員を対象にペアレントトレーニングインストラクター(PTI)研修を実施し、インストラクターを養成するとともに、障害のある幼児児童生徒の保護者に対してペアレントトレーニング(PT)研修を実施し、子育てに対する不安や悩みを軽減する。 at 09/24 21:47
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事業導入の背景
特別支援教育の対象となる幼児児童生徒の増加
・保護者からの相談の増加
・鹿児島市に保護者支援について全国的に活躍されている指導者(がいる・・・ってことだろうな)
↓
保護者支援事業の開始(平成25年度〜) at 09/24 21:44
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「鹿児島市教育委員会における特別支援教育保護者支援事業について」
鹿児島市教育委員会学校教育課 脇博美
鹿児島市
人口 597,065人(H30.8.1現在。明石市2個分だな)
学校数 小学校78校 中学校39校 市立高校3校 国… https://t.co/T6SxNf0qq4 at 09/24 21:41
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NHKラジオの子ども科学電話相談室もそのあたりの分類を知ってるかどうかから入るもんなあ・・・ https://t.co/y512tY3bqZ at 09/24 21:25
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RT @h_okumura: 何が起こっているのか簡単に書くと,アティヤという超有名な数学者(でももう89歳のおじいちゃん)が微細構造定数(要するに電磁相互作用の無次元の強さ)の値を計算で出して,そのついでにリーマン予想を証明しちゃったというので騒ぎになっている(老人の妄想?) at 09/24 21:22
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RT @mpoessel: Atiyah didn't set out to prove the Riemann Hypothesis. He was trying to derive the fine structure constant (yes, that thing f… at 09/24 21:21
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諸説あるとのことだが、「宇都宮」は神社の名前。上野国で一番格式高いお宮で「一宮」それが訛って「宇都宮」。ほんまかいな・・・確かに東京で鳶見習いをしてた時、栃木出身の高齢の作業員さんは何をしゃべってはるのか聞き取れなかったけど。 at 09/24 21:11
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RT @vecchio_ciao: 次男の友人・中1男子の母に聞いた話。
遠方での合宿に参加するため、学校を半日で早退したら、それだけの理由で「意欲・関心・態度」評価Cに下げられた、と。
担任に確認したところ「他のみんなも頑張っているので、病気でもないのに休むなんて」と言われた… at 09/24 21:08
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あかん、見てなかったブラタモリを流しながら特教のまとめをしようと思ったけど、できないや。宇都宮の大谷石のカトリック教会、いいねえ。 at 09/24 19:53
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下の自主シンポの報告から。
企画・司会 肥後祥治(鹿児島大学教育学部)
企画・話題提供 有村玲香
話題提供 脇博美
前野明子
紀章子
指定討論者 衛藤裕司
斉藤宇開(たすく株式会社) at 09/24 19:47
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RT @t10k7m3r9: もちろん、各家庭にいろんな事情があるのは百も承知の上の発言。
我が家も障害児をかかえての生活の大変さは身に染みているので。
それでもなお、どこかで過ごしててくれさえすればそれでいいという感じがちょっと、なんだかなぁ。 at 09/24 19:42
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RT @t10k7m3r9: いやぁ、うちの事業所この三連休のうち2日間開所。もとは経営的な問題から半ば仕方なくだったけど、そもそもこんな連休に利用してくれる人がいるんだろうかという不安もあった。ふたを開けてみれば、満員御礼でお断りする人まで出てくる。お休みに家族でゆ過ごすとい… at 09/24 19:42
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まとめを更新しました。「特殊教育学会1日目に考えたことなど(2018年9月22日)」 https://t.co/Ne8yPVmb2q at 09/24 18:17
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特殊教育学会での、ソワサポートのスタッフさんのポスター発表。
「放課後等デイサービスでスタッフが自ら課題を見つけ解決していく研修のあり方の検討(2018年特殊教育学会でのポスター発表)」
https://t.co/t5BidFQLPn at 09/24 18:09
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RT @123expression: これ、大切な視点です。士業同様に福祉も人が相手となる仕事ですから、いわゆる雑学系の知識がないと、相談内容が膨らまず本質に辿りつけないことがあります。例えば、ご主人の仕事の話が出てきた時、その仕事がわからなければ、奥様のお話しは途中で終わって… at 09/24 12:39
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RT @kenichi_ohkubo: 1限目の健康科学部の授業ミッションだん。他学部の学生でほぼ全員初対面なので自己紹介から始めたのですが、「何歳に見える?」と尋ねたところ「28」と言ってもらえました。みんなええ子らや。 at 09/24 12:38
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自主シンポ6-07
「強度行動障害への支援者拡大と協同体制の充実に向けて」
企画・司会・話題提供 本田央(相談支援センター おかだ)
話題提供 今本繁(合同会社ABC研究所)
新子達也(福岡市立若久特別支援学校)
指定討論 野口幸… https://t.co/Jptv1AUX4D at 09/24 09:22
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私が「マリオカートスタジアム(?)を視線入力でやっているところ。Mac (別に Windows でもいい。とにかく高精細であれば)に、トビー(視線入力装置)2万円台、キャプチャーデバイス(やっぱり2万円台かな?)Switch とか… https://t.co/CXraM0rBXA at 09/24 08:57
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P6−8 大杉成喜
「視線入力を活用した重度肢体不自由者のゲーム参加。
コンシューマ・ゲームを利用したe-Sports参加に焦点をあてて」 https://t.co/4L0z25jkp5 at 09/24 08:52
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自主シンポに出るけれど、ポスター発表横の休憩場所に行くと、旧知の大杉さんがポスター発表の用意をしてはりました。これ、見たかったやつ。 at 09/24 08:48
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ちょっと早めに着きました。(道中爆睡してましたが。電車で私のそばだけ人が座っていない・・・私が眠ったまま右や左に揺れてるから) at 09/24 08:46
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RT @kenichi_ohkubo: 魂の力で出勤(たまきん)なう。今日は一限目に授業やって午後から特殊教育学会の自主シンポです。きつい。。。 https://t.co/Jn9ZFbHD24 at 09/24 08:42
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RT @frroots: すごい話。/「今の時代、女性や家庭の問題を抜きに社会科学は考えられない。でも、自分にその能力は無かった」と洋さんが執筆分担を提案。快諾した珠枝さんだが「気付くのが遅すぎる」と苦笑する。
99歳の名大名誉教授、夫婦で40年前の著作復刊へ:日本経済新聞… at 09/24 08:14