2015年03月20日のつぶやき

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神戸新聞2015年3月19日夕刊の、八尾支援学校の記事中、最後の方だけ引用します。これは電子版の方には載ってません。見出し「複数教員関与告発する投書」「学校、調査の腰重く」　at 03/20 23:59

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RT @ninouchiirazu: 救命講習おわった。ちくびピアスしてる人にAEDで電気流すと金属のせいで乳首が大変なことになるけど、緊急時なので外してる暇は無いからかまわずやってしまえ、だそうです。乳首ピアスの人は覚悟しておいて下さい。　at 03/20 23:47

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鴻上尚史さんの文「「もし、あなたが今、いじめられていたら、とにかく逃げなさい」ネットで拡散する2006年に書かれた文章」/Y!ニュース　http://t.co/EVWvbJjChj　at 03/20 23:29

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もずらいとさんからの伝聞だけど、アメリカの障害者団体が日本に来て、日本での成人への取り組みを聞いて、あちらの方がうらやましがってた、という話もあったな・・・「自閉症の息子には仕事が必要でした。だから私が作りました」　http://t.co/K1sAhgqIXU　at 03/20 23:28

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まとめを更新しました。「八尾支援学校での体罰の報道」 http://t.co/lQs8vHAi5M　at 03/20 23:25

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で、その「研修」というのは「言えばわかる」というようなものではないのですね。何度も何度も目の前で見せてあげて、やらせてあげて、実感してもらって、やっとわかるたぐいのもの。それをしないで「研修やってます」というのはちゃんちゃらおかしい。　at 03/20 23:24

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現場での研修担当のベテランや、管理職・指導助言にあたっている専門家の責任だよね。　at 03/20 23:23

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自分のとこの学校内のことがちゃんとできてなくて、なんで外部の相談にのれるの？？　at 03/20 23:23

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今回の事件でも「たまたま質の悪い一教諭がやった」（だけでもえらいこっちゃけど）のではなく、日経の記事でも"ほかにも複数の教員が一部の生徒を平手打ちしたり、正座させたりするなどの体罰や虐待を繰り返していた疑いが、生徒や教員の証言から浮上している"ということなわけで・・・　at 03/20 23:22

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他の項目もだけど・・・ね、「センター機能」ってね、地域の障害あるお子さんについて、他の学校や親御さんから相談がくるわけね。　 QT 八尾支援学校「学校長挨拶」"(3) センター的機能の充実・発揮と教員の専門性の向上
"　http://t.co/unJdCrk5rK　at 03/20 23:19

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「八尾支援学校での体罰の報道」をトゥギャりました。 http://t.co/lQs8vHAi5M　at 03/20 23:17

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昨日のより、こっちの方が少し詳しいな。「支援学校で体罰、教員を処分へ　大阪・八尾 」/日本経済新聞　http://t.co/Nf0K3uQAe4　at 03/20 23:10

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今日、読みに来て下さったエントリ。主流・最先端・熱心な人たち、それらが必ずしも適切なことをするわけではない、といういい例。「手話・手話教育の歴史の簡単なおさらい　全日本ろうあ連盟の冊子から」　http://t.co/0yikiGJlhO　at 03/20 22:55

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「同志社大学の卒業式（伊東柱さんの詩碑のことも）」　http://t.co/fVxMKqx9pA　at 03/20 22:39

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http://t.co/EVWvbJjChj　at 03/20 18:28

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RT @kikumaco: [時々掲載] 「いちから聞きたい放射線のほんとう」のサポートページを開設しています。3刷での修正点、簡単な索引、詳しいかたへの補足、関連するブログ記事へのリンクなどです。ぜひ、ご利用ください http://t.co/1LVgCS0kND　at 03/20 17:08

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デイリー神戸・明石 紙が更新されました ! http://t.co/5knLYSoAje おかげで @shionsiina @tao_p_heart_033 @kanju_kobe　at 03/20 12:27

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急遽マスクを買ったけど、外そうとすると、補聴器も外れる。　at 03/20 11:21

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くしゃみとまらん　at 03/20 10:50

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花粉がひどい・・・　at 03/20 10:50

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RT @zizikt: 漫画家だけに限らず、すべてのプロダクトは如何にファン・固定客をつけていくか。そこを如何に築くかは、ユーザ導線の設計がとても重要になってくる。／「野球」と「お金」の漫画グラゼニ原作者、森高夕次氏の来歴を語る http://t.co/dVY8HPpqTu @…　at 03/20 10:38

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RT @bubu2go: コウノトリ、やっぱ大人買いしちゃおうかな…。

風疹被害　繰り返さぬために - NHK 特集まるごと http://t.co/XUlUK7p7Ra　at 03/20 10:35

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ふむ RT @memis_kyoto: あら、結構危ないかも…

“@gizmodojapan: 最新記事！ USB-Cで高まるリスク、NSAは大歓迎 http://t.co/wG77tlLKT8”　at 03/20 09:06

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http://t.co/mjYtsQEwI4　at 03/20 09:05

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今日もステキになりそうです(^^)（昨日は楽しくはあったけど、意図したことは全敗でしたけどね・・・^^;）　 RT @hoiku_shigoto: @king1234stone さんおはようございますだホィ！ステキな一日になりますようにだホィ　at 03/20 08:00

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親子は離れた方がいい時期がありますよね。まあ何年もたったあと、こだわりなしに話せるようになる場合もありますし。（ならない時もあるけど） RT @Namonakiookami: カチカチした言い方だと誉められた気持ちになれず仕事の話は親には出来るだけしないほうが楽と思う最近です。　at 03/20 07:57

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「３月２０日（金曜日）　本来無一物（ほんらいむいちもつ）」　http://t.co/1qxaqfk6JO　at 03/20 07:55

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おはようございます。雲は多いけど、晴れです。　at 03/20 07:55

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で、その「研修」というのは「言えばわかる」というようなものではないのですね。何度も何度も目の前で見せてあげて、やらせてあげて、実感してもらって、やっとわかるたぐいのものなのです。それをしないで「研修やってます」というのはちゃんちゃらおかしい。　@1982g4　at 03/20 00:45

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そりゃあ、その学校の現場での研修担当のベテランや、管理職・指導助言にあたっている専門家の責任です。　@1982g4　at 03/20 00:40

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これは @1982g4 さんの責任ではありません RT 3年前に生活支援員をしていた時、大阪市立の某特別支援学校で教員が生徒をフェンスに押し付けて恫喝してる場面に遭遇したんです。ずっとモヤモヤしてたんですが、八尾のニュースを見て激しい罪悪感と後悔でいっぱいです…(´Д` )　at 03/20 00:37

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八尾支援学校「２６年度　学校教育自己診断結果について【報告】」　http://t.co/o1OMZ57Aps　at 03/20 00:35

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「言葉」でなく「何をしているか」で判断するしかないのだけど、それを見せてくれないところも多いわな・・・　at 03/20 00:32

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八尾支援学校「学校長挨拶」"(1) 保護者との連携を強化し、一人ひとりの教育的ニーズを踏まえた教育活動の展開""(3) センター的機能の充実・発揮と教員の専門性の向上
(4) 安全・安心な学校づくりの推進 "　http://t.co/unJdCrk5rK　at 03/20 00:31

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ふ〜む。神戸新聞にはかなり詳しく載っていたが。「大阪の支援学校で体罰、処分へ　平手打ち、重度障害の生徒に集中」/47news　http://t.co/Nf0K3uQAe4　at 03/20 00:25

八尾支援学校での体罰の報道

　Togetterで

八尾支援学校での体罰の報道

をまとめました。

３月２０日（金曜日） 本来無一物（ほんらいむいちもつ）

おはようございます。

晴れです。


本来無一物
ほんらいむいちもつ

以前、エントリにした時にエピソードを書いてますね。

３月１５日（木曜日）　　本来無一物（2012年）

六祖慧能（638 - 713）がまあ言えば「跡継ぎ試験」に提出した詩なわけだ。
しかし古事記とかが出る前（出てから亡くなってるけど）の人なんだな。
そんな昔にこれだけ詳しいエピソード集が出てるわけや。





石井ゆかり　文　　　井上博道　写真

2015年03月19日のつぶやき

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RT @RaccoonBlack: 案外、プロの仕事ってのはそういうモノなんじゃないかな、と思う。してみると、「ラノベなんか誰にでも書ける」と思う人が出てくるのも、我々がプロの仕事をしている証拠なのかもしれない。　at 03/19 23:46

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RT @RaccoonBlack: かつて清掃の夜勤をやってたとき、たいていの新人は我々の仕事を見て「簡単そう」と思う。我々はそれを見ていて、翌日にニヤニヤしながら「じゃあ、やってみて」と言う。それで上手く出来る新人なんかいない。たかが清掃でも、プロの仕事というのは無駄が徹底的…　at 03/19 23:46

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RT @ginpeigingin: 桂米朝師匠がお亡くなりになられました。
とてもとても、優しい師匠でした。
僕らみたいな下の者にも声をかけてくださった。
噺家の一人として、感謝しかありません。どれだけ感謝しても足りません。
一所懸命、落語をすることでしか、ご恩返しはできません。　at 03/19 23:45

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RT @hazuki_cheke: @guriko_ どちらも療育の事業なんだけど、児童発達支援事業の方は受給者証の認定発行を受ける必要があって、一部負担金も支払う形。いわゆる通園がこれの事業に組み込まれてる。療育等支援事業は、例えば療育の教室だったり訪問療育だったり形はいくつ…　at 03/19 23:42

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RT @hazuki_cheke: 障害児等療育支援事業と児童発達支援事業の住み分け問題でも、こういうのあるよね。でも、保護者の希望と子どもにとっての福祉（適切な療育を専門家として打診していく）の両方がぴったりあわさることって、なかなかない。　at 03/19 23:42

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ふむふむ RT @guriko_: 厚生労働省：障害保健福祉主管課長会議資料 http://t.co/WUKiB9hOVr　at 03/19 23:39

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そして、別方面の「例のつぶやき」は一昨日（昨日だっけか？）にかなりの数つぶやいたので、しばらくはつぶやかなくていいよな。　at 03/19 22:39

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自分としてはすっげえつぶやきたいテーマなんだけど、このテーマは書く時に元気がいるのよ・・・だからなかなか書けなかったの　 RT @guriko_: いや、別に忙しいなら無理せんでもよかよー　at 03/19 22:37

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でもね、この記事の元データがどういうふうに収集されたどこのデータか、ってのも私にはよくわかってません・・・^^;　@gobilaugh　at 03/19 22:36

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私が注目したのは、よく「他の国（たぶんアメリカや日本以外の先進国）では高等教育はタダだ」とか言われることがあるのですが、そもそも進学する者の割合が違うのではないか、と思ってたらやっぱりそのとおりみたい、ってあたりです。　@gobilaugh　at 03/19 22:35

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この記事ではその点は私はよくわかんないんですが、　 RT @gobilaugh: 学歴と貧困がセットで言及されるが実は相関は無い？　at 03/19 22:33

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ってわけで、例の件に関するつぶやきははあさって以降かな・・・　@guriko_　at 03/19 22:32

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今日の仕事はつらかった〜♪　いやつらくはないんだけど、今とりあえずの終了。後片づけして職場を出ます・・・時間がかかる・・・　at 03/19 22:32

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今日、読みに来て下さったエントリ。「担任が「やすみます」の意思表示を出させたいと考えて下さった」　http://t.co/4vOJqHbMD0　at 03/19 21:36

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RT @sekirei05: 数学ガール読んでてまず思ったのは数学にあまり関係ないこと。今の小中高の先生に担当してる科目が好きな人ってどれくらいいるんだろ、ってこと。社会を知ることを楽しいと思わない先生の社会の授業が面白いわけないし、生徒が社会の面白さに気づくこともなかなかない　at 03/19 12:37

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デイリー神戸・明石 紙が更新されました ! http://t.co/5knLYSoAje おかげで @apecomi_osaka @pochacco21 @smart_eye_x　at 03/19 12:27

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PC保有率より、父親の大卒の%が気になる。　 QT "父親の最終学歴については日本が図抜けていて大卒が40%近く。もっとも低いのはフランスで10.7%。ドイツも12.9%しかいません。アメリカでさえ26.2%"「日本の中学生のPC保有率が世界で図抜けて低い」　at 03/19 09:41

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"父親の最終学歴については日本が図抜けていて大卒が40%近く。もっとも低いのはフランスで10.7%。ドイツも12.9%しかいません。アメリカでさえ26.2%"「日本の中学生のPC保有率が世界で図抜けて低いことはどういう結果になるか」　http://t.co/QJQ0CDYw1N　at 03/19 09:39

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リプしたいけど、時間がない・・・また夜以降。　 RT @guriko_: それはね、村瀬先生もそうだけど、それだけの技量がないと絶対できないことなのよ。そうでないと二人とも不幸なことになるもの。万人が真似できることじゃない。　at 03/19 09:36

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これは、ずっとおめめどうや私が言ってることね。で、わりと多くの人が「提案」の形で「やらさせる」ことも多いしね。幼少時・学校時代とか。「ASD児者における指示と提案の混乱現象と「選ぶ力」」　http://t.co/nC23DSD5H9　at 03/19 08:52

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いやあすごいな・・・「【神輿もチョコバナナも】ち○この神様を祀る田県神社豊年祭が今年も大盛況の模様」　http://t.co/fKlQqtH7uD　at 03/19 07:05

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さて、久々の二度寝。　at 03/19 06:59

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今日はとってもステキな一日になる予定です(^^)　 RT @hoiku_shigoto: @king1234stone さんおはようございますだホィ！ステキな一日になりますようにだホィ　at 03/19 06:58

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本に載ってた解説とはだいぶ違いそう。「３月１９日（木曜日）　無事是貴人（ぶじこれきじん）」　http://t.co/NYgoUIjA0T　at 03/19 06:56

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おはようございます。雨です。　at 03/19 06:55

３月１９日（木曜日） 無事是貴人（ぶじこれきじん）

　おはようございます。

　雨です。
　やだなあ・・・


無事是貴人
ぶじこれきじん

　これ
「無事是名馬」
を私は
「（めちゃくちゃ走るのが速くはなかったとしても）ケガがないのが名馬なんだよ」
という意味だと思っていて、それと同じように、
「事件・事故などに巻き込まれたりしない人が貴い人なんだよ」
と解釈しました。
　ところが・・・

　本に載っていた解説

　なすべきことのない人が貴い。悟りや救いを求めてあれこれと外を探し回るのはまちがいで、真の境地は自らの内側にある。

　なんか前の文と、後ろの文は、全然別のことを言ってるような気がするんだけど・・・

　前の文は、昔の中国社会の中で「体を動かして○○する」というのが卑しいこととされてたことにつながるような気がする。（そういう意味で典座教訓はそれへのアンチとして大きな意味があるのかな）

　後ろの文は「青い鳥は身近に」という話だよね。

　おお、Wikipediaの「無事之名馬」の項に２つの言葉の解説が載っていた。

　まず「無事之名馬」は馬主でもあった菊池寛の造語とされているが、実は時事新報社の岡田光一郎の造語。でもともと岡田は菊池の競馬本の代筆などもしてた人。

　で、その言葉のもとが「無事是貴人」で

「無事是貴人」とは、本来「自然体の内に悟りを啓く者が貴人」という意味の禅語

　この本に載ってた解説とはだいぶ意味が違ってくるなあ・・・





石井ゆかり　文　　　井上博道　写真