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１９日（水曜日）15:10分から90分程度神戸大学大学院法学研究科、神戸地域講座でハルヤンネさんがしゃべります。外部の方も20名程度参加できるとのことですので、希望される方はおめめどうに連絡を。 http://t.co/Sq3BfYZtZT at 06/16 23:17
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へえ。さすが大阪はたくさんある。しかし兵庫はまだここに出てきてるのはないな。「じんぶな〜」については「当事者団体ですか？」と質問を受け「はいそうです」と答えたが、構成員１人だもんな・・・「成人発達障害の当事者会・当事者団体一覧」 http://t.co/wjqwcZuJsf at 06/16 23:07
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話しかければ、いつも怒った顔と怒った声で答える息子が、今日は父の日だからと豚キムチを作ってくれた・・・ http://t.co/ANJP1Ews5E at 06/16 21:09
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「【レポート】岡田斗司夫×堀江貴文 電撃対談!!「みんなでアニメ作ろう！」は全く新しいソーシャルアニメ!!」ははあ。これは面白い。しかし古くからある小説の同人誌、今だとコミケの同人誌と基本は一緒だよな。 http://t.co/6dft2mGEOX at 06/16 19:03
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「2010-08-10 “私的援助市場”にみる市場原理」"本当の弱者とは、「私的援助市場でさえ弱者である人達」なのかもしれません"重いな・・・「見た目が悪」かったり、「嫌なやつ」だったり・・・/Chikirinの日記 http://t.co/CBTxfuro0x at 06/16 18:52
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たぶんそう呼ばれるであろう方のかなりに、親も子も自閉症スペクトラム、あるいは発達障害の特性があるのじゃないかなあ、と思っています。そして親も子もご本人の思いとしてはすごく「困って」はるのではないかと・・・ QT @Namonakiookami: 毒親 at 06/16 15:58
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組む！組む？それはたいていの人にはできまへんわ・・・ RT @jibjib_s: DSやiPod touchのソフトを組むのも、ちらっと考えたが、いいソフトがでてるのでそちらは買ったものを使い倒し。 at 06/16 12:51
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デイリー神戸・明石 紙が更新されました！ http://t.co/5knLYSGbaM ▸ 本日トップニュースを提供してくれたみなさん： @kobewh @yurayuramonchi @TakakoShigureni at 06/16 12:27
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まとめを更新しました。 「特別支援学級新担任者に何を伝えてあげたらいいんだろう・・・」 http://t.co/x1VxbEQCo2 at 06/16 10:22
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ははあ。ってことは使い出すと「早い」んだ。 RT @jibjib_s: もともとテプラ用のトリマー（はさみタイプ）も持ってたので。便利さと仕上がりのきれいさを知ってると、直線切るついでが面倒に思えてきます。 at 06/16 10:18
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そうか。繰り返すのは想定外でした・・・ QT @jibjib_s: 繰り返し貼ったりはがしたりしてるとすぐダメになって。マグネットシートだと、まだましだけど、スチレンボード＋マジックテープ＋ラミネートはダメでした。ニチバンの赤（普通）はやめてニチバンの青（強力タイプ）使用中 at 06/16 10:17
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ただし、じぶじぶさんちの場合とかだと、なかなか既成品にもぴったりのものがなかったりするかもしれません。 @wanderland1124 @jibjib_s at 06/16 10:13
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もう既成品があるならそれをどんどん利用したらいいっすよね。 RT @wanderland1124: @jibjib_s 私は間違いなく既製品買う親ですね。家事をこなすだけでも、時間が足りねーってなってるんで(^^; at 06/16 10:12
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で、親御さんの場合「苦手だ」という方はそれでいいと思います。特別支援教育担当教師（保育士さんや支援者も）の場合はそうはいかない、と思いますね。そこんとこは基本的技術として身につけて頂かなければ。 @jibjib_s at 06/16 10:09
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これはやはりできる方とできない方がいらっしゃいますよね。 RT @jibjib_s: 喜んでくれるのはうれしいが、これはPC作業や工作が嫌いな親なら、既製品買って使い倒した方が楽だと思う。 at 06/16 09:54
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2013/06/15に @king1234stone のTLから見つかったパクツイ・パクられツイは1件ですた。
おいでよ パクツイの森: http://t.co/d5hE16avam
#パク森 #パクレポ at 06/16 09:53
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ソワサポートにもありますが、私は使ったことがない・・・ ハサミで直線を切るついでに適当に丸めちゃいます。(^_^;) QT @jibjib_s: 初期投資にトリマー（かどまる君）も追加。 at 06/16 08:45
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えっ？はがれます？私、安もんの両面テープ、いつも使ってますが・・・ QT @jibjib_s: 強力両面テープ（ラミネートすると普通のははがれる） at 06/16 08:37
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道具・消耗品・手間はいりますね。 RT @jibjib_s: 息子のリクエストで、絵カード写真カードつくるけど、PCとプリンタは持ってたけど、初期投資でラミネーターとホワイトボードが必要。消耗品と手間がかかる。 at 06/16 08:33
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むつかしげに言うと、「インフォーマルなアセスメントから考える」 QT 今回の教材も「これを教えたい」の方向ではなく、あるお子さんが「ああやってたから、これはできるんじゃないか」という方向から考えているわけですね。 at 06/16 08:17
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そーゆーのがあるんですね。 RT @tomcat_com: .@king1234stone さんをトゥギャッターでフォローさせていただきました。 http://t.co/K2HEoWwPKf at 06/16 08:13
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どもどもっす。 RT @tomcat_com: .@king1234stone さんの「特別支援学級新担任者に何を伝えてあげたらいいんだろう・・・」をお気に入りにしました。 http://t.co/x1VxbEQCo2 at 06/16 08:12
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複数担任の別の先生がやってました。当時の私でも、上からビニールを被せて掲示するのは「何か変」と思っていました。もちろん子どもが障って危ない物を隠すとかは当然やられていい配慮だと思います。でも、美術掲示物を障れないようにするのは何か方向が変じゃないかと・・・ @w_r_sola at 06/16 05:48
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いえ、あれは私の掲示じゃないです。。 RT @w_r_sola: .それにしても、ビニールかけるって、ちょっと思いつかなかったです。90年代にそういう工夫を思いついて実践されてたってところに、ちょっと「おおー」ってなりましたｗ at 06/16 05:44
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もちろん、「図工作品」「算数作品」とかで作って、その成果を飾る、とかいう場合、一定期間掲示するのはおおいにありだと思いますが、そうじゃない場合も多いですね。それこそ１年以上にわたって「飾られっぱなし」ってのも見たことがある・・・ @w_r_sola at 06/16 05:44
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ですね。 RT @w_r_sola: .ふと思ったんですけど、ああいうの（色紙のわっかつないだのとか）、なんで支援級の教室に飾るようになったんでしょうね？特に障害のないお子さんでも、勉強に関係ない、楽しげなモノに囲まれてたら、勉強なんか出来ないと思うんですけどね… at 06/16 05:42
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あはは RT @w_r_sola: 今息子がお世話になってる小学校も、支援級の教室にはさすがにないんですけど、交流学習で普通級に入ると、即、掲示物読みふけってますね…というか、朝登校して支援級の教室に辿り着くまでの廊下にもトラップがいっぱいでｗｗ at 06/16 05:42
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そーゆーのをしてると「楽しい雰囲気になるでしょう。それはいいことでしょう」という思い込みですね。 RT @w_r_sola: わたしが見学に行ったことのある、支援級がある小学校の半分以上（ほぼ全部かも？）にそれ、ありました。むしろ何もないところを探すのが難しいぐらい(^^; at 06/16 05:41
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「６月１６日（日曜日） 愛を得るには愛される人間でならなければならない」私自身は「（今、見えていない、子どもの）愛される行動を見えるようにしてあげる」のが私の仕事だと思っているのだけど。 http://t.co/k43p3pdjEy at 06/16 05:40
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まとめを更新しました。 「特別支援学級新担任者に何を伝えてあげたらいいんだろう・・・」 http://t.co/x1VxbEQCo2 at 06/16 00:17
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これは肢体不自由養護学校時代に希望して購入してもらいました。「高い」けど「高くない」です。全部手作りしようと思ったらどれだけ手間と時間がかかるか。で、私は購入してもらって使い倒しましたし。 at 06/16 00:15
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なお、先ほどの「かなを並べる教材」。一般的に販売している物だと、学研の「移動五十音のカード」21000円と「文字並べ板」5040円があります。 http://t.co/x8SHWu7oUa http://t.co/XfgN59LGvL at 06/16 00:13
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へえ。NHKタイムスクープハンター。江戸時代の「公事宿」っての、宿ということでいえば北京の「裁判村」というのを連想するな。でも弁護士機能があったというのがちょっと違うか。 at 06/15 23:40
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今回の教材も「これを教えたい」の方向ではなく、あるお子さんが「ああやってたから、これはできるんじゃないか」という方向から考えているわけですね。まだ勝敗はわかりませんが（笑） at 06/15 23:28
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サタデースポーツ。ラグビー日本代表がウェールズに勝った試合の放映を待ってたんだけど、２トライ分しか見せてくれなかったなあ・・・サッカーに比べてめちゃめちゃ扱いが小さいなあ・・・勝ち試合なんだけど・・・ at 06/15 22:49
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安心できる空間は確保して頂きたいもんですね。 QT @Namonakiookami: 「こだわりの空間」から遠ざけられると厭な気分にされ at 06/15 22:45
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レイシストじゃないけど「吊した」わけだ・・・それも怖い。 @BlueThunnini さんの「閉じた身内組織としてのKKK（クー・クラックス・クラン）」をお気に入りにしました。 http://t.co/IiBQZRqOFd at 06/15 17:51
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1998年からはこんな飾り、やめました。できるだけ必要な情報提示のみにするようこころがけました。 RT で、子どもにさわらせないために上からビニールかけてるし・・・ @w_r_sola at 06/15 17:43
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ってことやろな。やっぱり。 RT @guriko_: 婚外子ってのは少ない。かなり少ない。なぜなら、婚外子差別があるから。 at 06/15 17:41
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(^ ^) RT @frugalsahm: 私の場合は完全に特性です。私のために構造化していただける、ご近所在住のオクサン募集（笑）☻ at 06/15 17:41
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私も「ネタキリ」は関係なくて根本的な特性の問題かも(^_^;) RT @frugalsahm: 私はネタキリじゃないけどいいアイデアが浮かんだから、さあジグを作ろうと思っても道具がトワイライトゾーンに旅に出ている時がしばしば。QT 長いネタキリ期間があったので、 at 06/15 17:10
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あはは RT @frugalsahm: 私はネタキリじゃないけどいいアイデアが浮かんだから、さあジグを作ろうと思っても道具がトワイライトゾーンに旅に出ている時がしばしば。QTいざ教材を作ろうとするとき、道具があっちやこっちに行っててそれを探すのがストレス。 at 06/15 17:09
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もちろん「片親率」もだけど「婚外子率」だって、2.1％ってことはないような・・・でもそんなもんかなあ。いったん結婚してから別れるか・・・ @guriko_ at 06/15 17:03
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しかし・・・いざ教材を作ろうとするとき、長いネタキリ期間があったので、道具があっちやこっちに行っててそれを探すのがストレス。 at 06/15 17:01
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ひょっとして「統計に表れない」「表すことのできない」って問題があるのかも・・・（つまり社会的な価値観の圧力） @guriko_ at 06/15 16:50
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いやあ、日本が婚外子率（2008年）2.1％って実感よりめちゃ少なくないかな・・・と。 RT @guriko_: そお？みんなの実感として諸外国と同じだと思うけど…“QT 婚外子の表がびっくり RT : 結婚はオワコン！？ http://t.co/SB2yPAUCES” at 06/15 16:49
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婚外子の割合の表が面白いというか、びっくりするなあ。 RT @guriko_: 結婚はオワコン！？ - Chikirinの日記 (id:Chikirin / @InsideCHIKIRIN) http://t.co/SB2yPAUCES at 06/15 16:41
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しかし、何なんやろ。@niftyのサーバにはつながりFTPできる。しかしおめめどうのサーバ（篠山の第三セクター運営）にはFTPできる状態にならない。（が、ホームページは見えてる）うむ〜〜、謎だ。 at 06/15 16:31
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「小枝不動産」で「10年住めば家・土地あげます（家賃月69000円。総計820万ほど）」「今買うなら390万で家・土地売ります」という家、昭和の家という感じの平屋。庭広し。安いのじゃ・・・ただしすぐ裏がJRの線路、前は私道みたい。JR高井田駅徒歩4分。（それとも何か因縁が・・） at 06/15 15:46
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っすよねえ・・・今、ごっつい雨だもん・・・ RT @Workman89: １７時までやってますよ〜駐車場がないので歩きですが…(足がﾋﾞｼｮﾋﾞｼｮになりました(^。^;)） at 06/15 15:27
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しまったあ。マジで忘れてた・・・（ってか行けないはずだったので） RT @Workman89: 旧ジョネス邸なう。 http://t.co/IQClBzxchC at 06/15 14:53
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私自身で言うと実践動画「自閉症のお子さんとの授業の失敗例1997年」の壁面。これ教師の自己満足。（もちろん教師も自己満足できる部分があっていいのですが、子どもの興味関心に関わっていないすね・・・） http://t.co/GsfoKldE7W @w_r_sola at 06/15 13:12
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それとよく特別支援学校や特別支援学級にあるのは壁に無駄な装飾がよくあること。色紙テープをわっかにしてつないだのとか・・・（まあ作業の成果の展示なら期間限定で意味ありますが） QT @w_r_sola: 『壁一面に』 at 06/15 13:10
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うふふ。若い衆は希望です。しっかり伝えてあげて下さい。 QT @akaikitune3: そこをわかってくれーと若い衆に伝えているところです。 at 06/15 13:06
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えええっ！！おめめどうのホームページ用のサーバにさっきは入れなかったが、今は入れたのだけど、しかし・・・何も見えない！！サーバの問題なのか、Cyberduckの問題なのか・・・ホームページは一応見えてるもんなあ・・・ at 06/15 12:42
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そしてそのお子さんの「個別の特性」もわかる。ただ漫然とやってたらわかりませんもんね。 RT @akaikitune3: 確かに使いようだと思います。教師が意図を持って使ってるかが問題ですね。 at 06/15 12:38
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ええっと「教師」っすよね。書き換えました。でもってまったくその通りと思います。で、意図があるからこそ、どこがうまくいき、どこがうまくいかなかったかが、わかる。 RT @akaikitune3: 確かに使いようだと思います。教師が意図を持って使ってるかが問題ですね。 at 06/15 12:37
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まったくその通りだと思います。 RT @akaikitune3: 一つの手だてとしてドリルを使用するのは全然構わないのですが、この方法しか知らないのは絶対NGですね。ドリルの学習内容にアクセスできない子どももいるのですから。 at 06/15 12:34
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あはは、ある、ある。 RT @w_r_sola: 『壁一面に』というところが気になりました。うちの息子だったら読み耽っちゃってなにも出来なくなると思います。 at 06/15 12:33
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でやってみてわかることも多いし、また相談を受けたあとで私があれこれそのお子さんの他の側面を注視し、そこから得た情報で教材を改善したものは勝率が高くなるな。（なんせお子さんの数が多いので一度に全員には注意をふりむけられないので） at 06/15 12:33
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そういや私の最近の教材の敗率が高いのは、私が直接そのお子さんを担当してるのじゃなく、担当者から相談を受け「そやったらこんなんはどうだ」と作るものが多いから。つまりお子さんからの直接の情報が少ないのね。 at 06/15 12:31
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デイリー神戸・明石 紙が更新されました！ http://t.co/5knLYSGbaM ▸ 本日トップニュースを提供してくれたみなさん： @genchandayo @cloud_stream @mrynasunet at 06/15 12:27
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公文の「すごい」ところはいっぱいありますね QT @coachmurakami: そう言えば私が大学時代教わった英会話の先生も日本語学習に公文を利用していると話していましたね。彼女曰く「好きなときに行けてプリントで自習できるし、達成度もちゃんと分かるから合理的なのよ」だそうです at 06/15 12:25
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あと、ほんと「プリントをする」が、そのお子さんの生活の質の向上にどうつながっているか、ということは考え続けないといけないんすよね。プリントをしてたら「勉強してる」と周囲も本人も「誤解」してることは多いけど・・・（もちろん知的好奇心の満足とかいう視点も大事だけどね） at 06/15 12:24
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しかし、やっぱり、目の前のお子さんに「あってるか」「あってないか」ということはあり、ちょっと変えたりする必要のあることは多い。 at 06/15 12:22
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またいろいろ「手を抜く」ために教材のストックはあったほうがいい。（上手に手を抜けないと新しい教材開発の時間が取れないわけだし、あるもんで使えるものがあるなら使ったほうがいい） at 06/15 12:20
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これも「教材のストックがある」という意味でならいいこと。そしてその中から子ども自身が選んでやったりできるとたいへんいい。 QT @akaikitune3:
別の場所の大型レターボックスには、いつのん？という古いプリントが山盛り。前任者はこれを自慢して去って行きました。 at 06/15 12:18
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それから、たぶん「公文教室」だと段階を細かく分けたプリントがストックされているのじゃないかと想像しますが、市販のものはやはり「段階」がとびとびになってます。アイデアは参考になりますが、参考にして「とんでる」ところをつなぐプリントを作ることは必要になります。 at 06/15 12:17
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そういう意味で公文のドリルは自閉症スペクトラムのお子さんがやりやすい物は多いし、ちゃんとドリルを買ってきて、それを１枚１枚ビリッと離してやらせてあげる、ってのなら全然問題はない。（お金はかかりますが・・・） at 06/15 12:14
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このあたり、ひょっとしたら公文の教材開発にあたっては「中の人」にスペクトラム色の濃い方がいらっしゃったのかもしれないなあ・・・と想像したりもします。 at 06/15 12:12
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それに対して、他社のプリントは「いったい何を答えさせたいねん」というのがよくわからない「意地悪問題」的なものが多い。もちろん作った時点では、目の前のお子さんが興味をもったりしてくれた課題なのかもしれませんが・・・ at 06/15 12:11
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まずこの点。私、今までいろいろプリント類を見てきて、公文のは「さすが」と思うことがよくありました。子どもが「何をすることを要求されているのか」がすごくわかりやすい。 QT @akaikitune3: 壁一面の、公文や学研などのトリル類が… at 06/15 12:09
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これについて @akaikitune3 さんはもう問題点はおわかりと思いますが、他の方のために解説を。 QT : 壁一面の、公文や学研などのトリル類が…
別の場所の大型レターボックスには、いつのん？という古いプリントが山盛り。 at 06/15 12:07
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2013/06/14に @king1234stone のTLから見つかったパクツイ・パクられツイは2件ですた。
おいでよ パクツイの森: http://t.co/d5hE16avam
#パク森 #パクレポ at 06/15 11:07
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うむ〜〜、別のひと仕事をしようと思ったけど、やっぱり先に100円ショップとホームセンターを回って教材・教具の材料を仕入れてこよう。まず「具体物」があったほうが考えやすいもんなあ。 at 06/15 10:53
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今日、読みに来て下さったエントリ。これは特別支援学校でのことだけど、特別支援学級でも一緒だよな。「特別支援学校の授業で教師がひっつき回っていること」 http://t.co/xXwwyrHfOh at 06/15 10:50
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まとめを更新しました。 「特別支援学級新担任者に何を伝えてあげたらいいんだろう・・・」 http://t.co/x1VxbEQCo2 at 06/15 10:28
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だいたい「クラス」でも「ある校務分掌」でも、引き継いだ時にまずやらなきゃいけないのは「役に立たない」「不必要な物」の大量廃棄でした。 @akaikitune3 at 06/15 10:25
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ある。 RT @akaikitune3: 転勤してたまげたこと。支援学級教室に教具がない。計算ブロックさえない。その代わりに壁一面の、公文や学研などのトリル類が…
別の場所の大型レターボックスには、いつのん？という古いプリントが山盛り。前任者はこれを自慢して去って行きました。 at 06/15 10:23
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「上がりじゃないのよ学位は」へえ。「飾りじゃないのよ涙は」は井上陽水の作詞作曲やったんや。知らんかった。 http://t.co/xP8CCvMwB6 at 06/15 09:16
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本日。おめめどうトータルセミナー in 名古屋。急に思いついて行っても大丈夫ですよ。それから「午前」のみの参加のつもりで行って「やっぱり午後も聞こう」もありです。 http://t.co/PbcGFInS2S #特別支援教育 #自閉症 #アスペルガー #発達障害 #学習障害 at 06/15 08:58
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小学生の間でも「進撃の巨人」のアニメが話題になってるらしい・・・当地では午前2時頃からの放映だぞ・・・まさかリアルタイムで見てないよなあ・・・録画だよなあ・・・ at 06/15 08:52
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「６月１５日（土曜日） 最初からクォーターバックのポジションを相続することはできない」バフェットが子どもにクリスマスに数千ドル、死亡時は50万ドル遺すと言って、WP会長が「なんて少ない」と涙した、って話があるが・・・多いやん・・・ http://t.co/O0G5Cxvoyw at 06/15 08:50
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ついっぷるの新バージョン、機能はあがったけど広告がうざい。はずすには、有料や、いろいろ誘う無料アプリを入れろと・・・もうかえようかな at 06/15 01:11
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へえ。確かにある。 RT @meisho_bot: ポケットに入っているケータイが着信がないのに震えたかのように錯覚する現象→「ファントム・バイブレーション・シンドローム」 http://t.co/t2Lys78wli at 06/15 00:16
