私の関わりのある法人
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※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、
 あくまでも、私個人の意見です。

2012年08月10日

8月10日(金曜日)  色身敗壊 如何是堅固法身

 おはようございます。
 今朝(というか昨夜(?))はなでしこのテレビを途中で見たり、変な寝方をしたので、(いつも以上に)頭が変です。

 曇です。


ー秋月龍a著  一日一禅より  kingstoneちょい変えー

 ある僧が大龍和尚(生没年不明)にたずねた。

僧 「色身敗壊 如何是堅固法身(色身は敗壊す、如何なるか是れ堅固法身)
大龍「山花開似錦 澗水湛如藍(山花開いて錦に似たり、澗水湛えて藍の如し)」

 この問答、前も読んだなあと思ったらこちらでした。その時も書いたけど、「堅固法身」を問われて、うつろうものの代表みたいな「花・谷川の水(?)」を答えている、ってのがとてもいいよな、と思いました。
posted by kingstone at 08:37| Comment(0) | TrackBack(0) | よしなしごと | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年08月09日のつぶやき

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単なるオタクです。  QT @dondoko99: 子どものことを考える先生 at 08/09 23:37

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「保育・教育セミナー」用に通常小学校の2年生くらいの授業の組み立て用教材を揃えている。で特別支援学級・特別支援学校の授業の組み立てと比較して考えて頂くのね。でも教材集めて組み立て考えるのは楽しいわ。 at 08/09 23:32

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私、教頭の前もある電話から文部省の課長さん(一応知り合い)に電話したら、終わった瞬間怒鳴りつけられた。「わしでもお会いしてしゃべられへんのになんでお前が電話するんや!」って。この人教育委員会の特別支援課長になった。 http://t.co/Iwo9uho7 @dondoko99 at 08/09 23:28

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しょーもない、っちゅうかそういうところに気を使える人が出世するのかな?(出世するのはいいこと)  RT @dondoko99: 佐々木先生を怒らせた疑惑の話、学校の先生ってしょーもないことに気を使わなあかんのや、と改めて思った。だから、教育者じゃなくてサラリーマンが増えるのか。 at 08/09 23:25

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??ここでオールドファッションと使うかあ??オールドファッションと言えばミスタードーナッツで私が一番好きなやつ。パソコン通信なんかでは「亀レス」とかいう言葉をよく使ったけど  QT @dondoko99: 今頃、午前中のTLを見てて、オールドファッションで申し訳ないけど、 at 08/09 23:24

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なんか似てますね。(まあ頻度なんかはわかんないですけど。で私は難聴がプラスされてる)  RT @mayefann: 日本語でもわからないことがあります。聴力には異常がないんですが。いつもというわけではないです at 08/09 22:11

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8月25日(土)の「保育・教育セミナー」訂正したチラシを再掲載しました。 http://t.co/I2oJpR0p at 08/09 21:27

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あれえ??そんな状態、私も若い頃から時々あるなあ・・・(しかも日本語で。難聴のせいだと思ってたけど、ちょっと違うみたい)  RT @mayefann: まったく知らない言語の国に放り出された感 at 08/09 21:26

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・・・orz  RT @guriko_: 縁石にぶつけてJAF待ちなう… at 08/09 21:05

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うむうむ。いい感じ(^^)  RT @kt_hy_HMiyake: それこそ空気みたいなのが理想のイメージです。ありふれてて、でもないと困る、みたいな(^-^) at 08/09 21:04

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どもども。  RT @NammoKnight: .@king1234stone さんの「障害者のためのICT利活用を促進するための研修会に参加」をお気に入りにしました。 http://t.co/FlQbExvf at 08/09 20:42

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どもっす。  RT @bunten: .@king1234stone さんの「障害者のためのICT利活用を促進するための研修会に参加」をお気に入りにしました。 http://t.co/FlQbExvf at 08/09 20:42

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いやいや、支援してる方、周囲の方に対して「ひっそり」だったら「ひっそり」っすよ(笑)   RT @kt_hy_HMiyake: 私めは立場的にもひっそり続けていきます、とか言うと全然ひっそりやないですが(--;) at 08/09 20:41

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そうそう。あるいは、親御さんと教員ねw まあその中でうまい手を見つけていかなあかんわけやけど。 RT @wanderland1124: 子供と教員の認知特性が真逆やと困りますねぇw at 08/09 18:11

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「えーらいこっちゃあ。保育・教育セミナーは土曜日!!」 http://t.co/OGRF0eJX at 08/09 17:44

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えーらいこっちゃ。Twitterではたぶんちゃんと8月25日(土)と書いてますが、丹波篠山での「保育・教育セミナー」の曜日は土曜日です!!ホームページも間違っていたので訂正。チラシもとりあえず削除。帰宅後訂正したものをアップします。 http://t.co/I2oJpR0p at 08/09 17:24

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「障害者のためのICT利活用を促進するための研修会に参加」をトゥギャりました。 http://t.co/zKAJrGW2 at 08/09 17:16

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しかし、まあ、本講演も、質疑応答も、最後のまとめも、お三方とも、基本の方向が一致してて、まあ気持ちいいね。 at 08/09 17:09

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おもしろい。例えば学校とかで、1台だけはフィルターなしのパソコンがあって「どんな危険があるか」を先生が(子どもも(?))体験できるのは大切かも・・・というの。技術的にはむつかしいのかな?どうなんだろう?? at 08/09 15:18

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?聞き取りそこねかもしれないが、熊本県では指導要録は電子化されてる??? at 08/09 15:05

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ある学校での自立課題学習について尋ねた。その人は担当じゃないし、少し離れた立場にいるのでよくはわからないのだが、その方の説明を聞く限り、やはり勘違いしてはるなあ・・・ at 08/09 15:03

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20年前から「そうあるべし」と私、言ってきたことやなあ。実際、私はそこを目指して活動してたし(先生からの要求があったらパッとスイッチも含めたシステムで渡す)、実は「上」に給料下がっていいからその仕事をさせてくれ、と訴えた。 at 08/09 14:59

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学校現場・施設現場で機器を入れてくれるという話より、「こういうことを実現したいのだけど」と相談を受けて、「はい、このハード・ソフトを使ったら(そしてこういうふうに使ったら)実現できるよ」と答えてくれるICT担当者(で専任者)だ、という話。これはよくわかる。 at 08/09 14:57

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ハルヤンネさん、えらい!!   14:15分までの予定で14:14に終わったよ。 at 08/09 14:46

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私自身DVD出したんですけど、まあエルマークいらないっすけど、どうなるんだろう???まっ、いっかあ。  RT @biac_ac: インディーズレーベルからCDを出していれば、運用体制図からは付与される可能性があるように読めます。CD出してなければ、ダメですね。 at 08/09 14:45

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さっきのツィート、嘘つきkingstoneしてました(^_^;) 習字みたいなのをしてたシーンでトーキングエイド for iPad と書いたけど、その字幕は習字のシーンの直後みたい。で、習字は別のアプリみたい。 at 08/09 13:23

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うむ〜〜やっぱ、よくわかんないっすねえ・・・インディーズの人が出すと、どうなる? RT @biac_ac: エルマークの運用体制図です http://t.co/as5BwnHF RT えっ、そうなんすか?う〜ん、ややこしや〜 @tentama_go: at 08/09 13:21

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うん。でも私みたいに音声言語だと頭が勝手にスルーする人だと、親御さんからの連絡が抜けちゃう危険がww  RT @wanderland1124: 板書で躓いて勉強嫌いになるとか勿体な過ぎですもんね。 at 08/09 13:18

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おおお。kintaさん。「いさぎよく撤退することの大切さ」これ!これや!!ほんま「その時」は撤退することが大事。もちろん、後でできたり、ってこともある場合もある。でも「その時」は撤退!! at 08/09 12:29

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手指の動きにくいお子さんが、iPadのあの池に鯉が泳いでいるソフト。(Pondだっけ)で音が出て画面が動くのが面白くて、手指の動きを出しだした。 at 08/09 12:27

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あり?同じ部屋にいるけど、コミュニケーションがとりにくい2人が、トーキングエイド for iPad でコミュニケーションしてるってのがあったのかな??この動画は音が切れてしまったみたいで、 at 08/09 12:26

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デイリー神戸・明石 紙が更新されました! http://t.co/Q8wwCSSK ▸ 本日トップニュースを提供してくれたみなさん: @plastic_shinya @kensaku1971 at 08/09 12:24

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違法ダウンロード問題はあまり追ってないので、よくわかんないところがあるんですけどね。  RT @kyo_ann: なぜそこまで監視されないといけないんでしょう。政治家先生の賄賂や悪巧みは監視するべきだがwww at 08/09 12:23

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トーキングエイド for iPadの使用例。なんか習字みたいなことやってる。そんなんもあるのか・・・ at 08/09 12:22

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ボイスメモで連絡帳。この工夫はいろんなところでやられてて、これが合う人もいるみたいだなあ。 at 08/09 12:21

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事例。発達障害のお子さん。先生の音声言語の質問に、パソコンで文を書き、読み上げソフトで応答する。 at 08/09 12:19

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事例。頚椎全損のお子さん(なんだけど特別支援学級在籍。ええこちゃな)通常学級に交流。プリントはスキャナで読み込んでワードにして、やってるって。 at 08/09 12:17

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あれ?kintaさんのプレゼンは音が出てる。なんでできるんだろ。 at 08/09 12:14

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事例。電動ドリルに芋のツルをまきつけ芋掘り。スイッチを肢体不自由のお子さんが押してる(か、握ってるのか、どういう入力かは私は目が悪いのでよくわかんないが) at 08/09 12:13

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事例。肢体不自由のお子さんに「青と緑どっちにしますか」とちゃんと選択させてはるわ。この先生ポイントポイントで子どもに聞いていく。そしてできたことを評価していく。(私が見れば「軽いじゃん」だけど、たいていの方は「ひえーっ」てくらい重度なお子さんかな??) at 08/09 12:11

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で、私がもっと言えば、対面していて相手は音声言語でばんばんしゃべっていても、私は黙って、ひたすら質問やコメントを書き続け、非常に盛り上がったり、ってことがあったりする。対面していても対話より盛り上がる、別の方法がある場合もある。 at 08/09 12:08

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kintaさんの事例。学校ではほんの少しの会話だったお子さんが、家に帰るとネットで饒舌に文字で対話できた。つまり対面のほうがいつもいいとは限らない、という話。 at 08/09 12:06

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「こんにちわ」のシンボルにPCS・Drops・PIC・MOCAが出てきた。 at 08/09 11:59

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「なぜ使うのか」「なんのために使うのか」それなしで「物」は語れない。(もちろん、物そのものが魅力的で、わけわからんけどひきつけられる、なんてことも実際はある。でもそこから始まっても、教師や支援者は常に考えていかなきゃなんないだろう) at 08/09 11:58

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昨日のおめめどう通信で「kintaさんからは学校の現状の話が」とか紹介されてたけど、「支援とは」「コミュニケーションとは」の基本から、で具体的な支援する物の話になって、いやあこっちの話のほうがいい。ここ外して学校の話だけされても困るもんなあ。 at 08/09 11:55

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・相手の意志を正しく読み取るには2つの技術が必要(テクニック・・・・わお、スライドいってもた・・・ここ面白かったのに at 08/09 11:47

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3つの発信行動 注意喚起 受容 拒否 at 08/09 11:46

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米CASTの中にAIMセンター http://aim.  ・・・・おおおスライドが次にいっちゃた・・・ at 08/09 11:44

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AIM(Accessible Instructional Materials)アクセシブルな教材 米では教材センターがあったり at 08/09 11:43

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AAC(拡大代替コミュニケーション・・・kintaさん、英語で噛まずに言えてる、すごい!!) at 08/09 11:41

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ローテクは 割り箸(割り箸を口に咥えキーボードを打つ例が出てきた。割り箸にセロテープや水道パイプを少し巻きつけている。簡単に作れてコストも低い)その他いろいろ at 08/09 11:40

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ノンテクに サイン 手話(つまり物を使わないってことか) at 08/09 11:38

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AT(Assistive Technology)支援技術 学校教育の中では「個々に応じた個別の指導計画に沿って行われることになろう」と述べられている。(って誰が??)ノンテク・ローテク・ハイテク at 08/09 11:37

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ありゃ〜た〜す。なんせ基本的知識が無いもんで(^_^;)  RT @tentama_go: 違法ダウンロード絡みでややこしくなりました。レコ協自身がエルマークの説明してるページ http://t.co/VGt7Ez5G at 08/09 11:33

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You're not disability,・・・って、今オリンピックに出てる南アフリカの義足ランナーの言葉。どっかでもとの言葉を拾ってこよう。 at 08/09 11:33

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kintaさんのつかみ、ネタばらしはできないけど、オリジナルはsyunさんか??まあ、上方落語でも東京落語に入ってるのもあるし、いいんだよね。 at 08/09 11:30

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おもろい。情報コミュニケーション機器に「メガネ」も入ってた。考えてみりゃそうだよな。 at 08/09 11:15

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えっ、そうなんすか?う〜ん、ややこしや〜  RT @tentama_go: エルマークはレコード協会のパートナー認可マークで合法マークではないのですが・・ RT 海賊版の音楽や動画をダウンロードしないための、一つの方法としてそのページにエルマークっちゅうもんがあるかないか、 at 08/09 11:14

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海賊版の音楽や動画をダウンロードしないための、一つの方法としてそのページにエルマークっちゅうもんがあるかないか、ってのが判断のひとつになるそうだ。 at 08/09 10:51

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ども  RT @yanaiyori: .@king1234stone さんの「特別支援学校関係者の研修に参加しての感慨」をお気に入りにしました。 http://t.co/ZAlcjRws at 08/09 10:49

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まとめを更新しました。 「特別支援学校関係者の研修に参加しての感慨」 http://t.co/gTzN4Hsx at 08/09 10:31

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いやあ、私の知識・技術・戦略・戦術の失敗っすよ。最悪のポジショニングでしたから。  RT @lambda474: 辛い話だなあ・・・ at 08/09 10:30

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どうなんやろね? at 08/09 10:26

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特別支援教育って、わかってみれば結構簡単なんだと思っています。でも、本読んだだけ、講演聞いただけ、でできるようなもんじゃないと思う。(「簡単」だけど、それだけではできない、ってことです。そんな「むつかしい」こっちゃない) at 08/09 10:26

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さて、私は「失礼」なことを言ったのだろうか?講演を聞いただけ、本を読んだだけで、特別支援教育の実践ってできることだろうか?たぶん今の教育システムを作っている人はそういう前提で考えているんだろうな。 at 08/09 10:24

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「これは佐々木先生は激怒してはるに違いない。えらいこっちゃ。そんな失礼なことをしてしまって」と先回りして考え、うちの校長先生にもお叱り(あるいは愚痴)の電話をかけてきた、というあたりじゃないかと思います。 at 08/09 10:23

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でもたぶん想像するに、確かに公演後佐々木正美先生は、いつもの温厚な顔、静かな声で指導主事さんに、単なる質問として「あのkingstoneという人はどういう人なんですか?」と尋ねられたのだろうと思います。で、自閉症スペクトラムではない指導主事さんたちは字義通り受け取らず、 at 08/09 10:21

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まあ、これも、わかんないですけどね。佐々木先生、忘れはっただけかもしれないし・・・ at 08/09 10:19

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なお、半年後に大阪の講演会で佐々木先生が目の前におられたので、迷ったけれど謝りました。そしたら「何のことですか。私が激怒したなんてことはありません。激怒したら覚えているはずだもの。あなたの言われること、状況はよくわかります」とおっしゃって下さいました。 at 08/09 10:19

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で、またこの事件でその場にいた地域の特別支援教育担当者の間に「佐々木先生にめちゃ失礼なことを言った、うさんくさいやつ」という評判が定着したようです。 at 08/09 10:17

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ひえ〜〜っ。佐々木先生を激怒させちゃったか・・・・結構それはショックでした。 at 08/09 10:14

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で、ちょっと元気を出してたら、私の顔を見つけた校長先生が「ちょっと来い」と校長室の中に誘い入れました。で、「お前!何言うた!!佐々木先生が『あの人はどういう人なんですか!!』と激怒されていたそうやぞ!!!」 at 08/09 10:14

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翌日、特別支援学校の同僚の達人さん(この人は世間でTEACCHとは不倶戴天の敵と言われ、実際互いに批判しあってるような技法の達人。しかし、実はこの学校では私と一番の仲良しだったと思う。お互いにやってることが理解できたから)に言ったら、「あはは、そんなもん、そんなもん」 at 08/09 10:12

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実は、私のポジショニングも悪かったのね。私最前列に座っていた。で出入口は後ろ。つまり、人の流れを完全に読み誤っていた、というのも大きかった。でも、一人来てくれたし、まいっかあ、と立ち上がり帰宅しました。 at 08/09 10:10

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そしたら誰もいなくなったと思っていたのに、一人の先生が「チラシちょうだい」と言って来てくれました。実はこの先生、研究会仲間で、もうチラシなんかいらない人だったんですが・・・ at 08/09 10:08

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で、私は膝に顔を埋めるようにして座っていました。さすがに誰一人チラシを取りに来てくれない、というのはショックでした。 at 08/09 10:07

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講演開場。WiMax黄色。最速6.5M。平均2.7M。おお、これだけ出るか。 at 08/09 10:04

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お誕生日、おめでとうございます(^^) @Workman89 at 08/09 09:31

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えっ!すみません、ってことはないですよ(^^) でもって、私、がんばらないっす。私ががんばったら、無茶苦茶になります(^o^)/  RT @Workman89: 返事が遅くなってすみません、今日は長男の誕生日で約束があるので講演には行けませんが、がんばってください<(_ _)> at 08/09 09:30

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さて、パンを買いに行かなきゃ。 at 08/09 09:29

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と話しました。でその後質疑応答は続き、会が終わりました。みんな開場から出て行き、開場は私一人になったようでした。 at 08/09 09:29

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勉強したことを実際にやってみて、それを勉強会で出し合い、ここは違っていたな、ここはうまいこといったな、と議論しあってやっとわかってくるかな、という感じです。ですので私が「自閉症の子どものクラスルーム・研究科」というのをやっていますので、是非来て下さい。チラシもあります」 at 08/09 09:28

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まあとにかくTEACCHって本を読んだだけではわかりません。講演を聞いただけでもわかりません。(これは私の実体験。1年間必死で「自閉症」関連書籍を読み、その中にTEACCHの本もあり、また講演会は6日位くらい行っても、何をどうしていいかわからなかった) at 08/09 09:26

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佐々木先生の講演が終わり、質疑応答になった時、私は手を上げ「質問ではなく、意見(情報提供と言ったかな?)です」と前置きして「先生が『本当のTEACCH』という本を出されました。じゃあ『嘘のTEACCH』があるのか、という話になるのですが、 at 08/09 09:24

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これが、先に佐々木先生に個人的に連絡して、佐々木先生から教育委員会に言って頂ければまた違っただろうかな?とも思うが、まあ手順前後してしまったのはしかたがない。で、売るのはあきらめ研究会の紹介だけは質疑応答の時にしようと思った。 at 08/09 09:22

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そしたら佐々木先生はいつもの温厚な笑顔で「それはいいですね」とおっしゃったが、指導主事が血相を変え私を廊下に連れて行き「何を考えているんだ。そんなことを許せるわけがないだろう」と言われ、まあ、そりゃそういうもんかなあ、と納得した。 at 08/09 09:20

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で講演会前の控え室に佐々木先生に「光とともに」の第1巻を差し上げ「光・・」とか「自閉症の人のための援助システム」とかひょっとしたら「本当のTEACCH(佐々木先生の方)」とか売り、また私のやっている研究会の紹介をしていいだろうか?とお尋ねした。 at 08/09 09:19

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で、2000年になんと教育委員会の講演に佐々木正美先生が来て下さった。やっと教育委員会の中に、そちらの系統の人も入ったのか、と嬉しかった。 at 08/09 09:19

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ちゃうちゃう(^_^;) 「立秋」という言葉を作った昔の人(^_^;)  RT @Workman89: kingさんに昔の人と言われるとわ・・(´・ω・`)トホホRT おお。そうなんすか。さすが昔の人の季節感覚、すごいなあ。 QT 「立秋」 @bon_neige at 08/09 09:15

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「自閉症と言ってはいけない」とおっしゃる大学教授、「自閉症が認知の障害なんかであるわけない」という大学教授、「TEACCHのセミナーなんか絶対行ってはいけない。アメリカに6年いなければ学べない」という大学教授などなど・・・ at 08/09 09:14

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そういや、これはエントリーにしてることだけど、自閉症について学ぶためのシステムに関係するからつぶやきます。私の地域ではそれまで教師に対して自閉症のお子さんに対する指導についてこんな方が講演されてました。 at 08/09 09:13

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兵庫県民会館1階ロビー。WiMax黄色。最速4.8M。平均2.3M。 at 08/09 09:11

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兵庫県民会館到着。しまったあ、パンを買って来るの忘れた。まだ時間があるので後で買って来よう。 at 08/09 09:09

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なんか、松田聖子の「風立ちぬ」が、頭の中でグルグルしてきた・・・ @Workman89 @bon_neige at 08/09 08:43

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おお。そうなんすか。さすが昔の人の季節感覚、すごいなあ。 RT @Workman89: @bon_neige 一応、「立秋」ですからね(^o^;) at 08/09 08:41

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なんか急に朝が涼しくなったので、あれえ?お盆のことお彼岸って言うのかな?と思ってしまった・・・ @bon_neige at 08/09 07:31

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だよねえ RT @bon_neige: お彼岸は秋分の日が中日で前後一週間ではないでしょうか。春も同様に春分の日の前後かと… RT @king1234stone: 「暑さ寒さも彼岸まで」という「お彼岸」は「お盆」のことなんだろうか??お盆が来るまでに涼しくなっちゃった? at 08/09 07:31

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今日、兵庫県民会館にて兵庫県立福祉のまちづくり研究所主催「障害児・者へのICT利活用を促進するための研修会(講演会)」 http://t.co/oGiuqZLX at 08/09 07:30

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もいっぺん寝よ at 08/09 05:56

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昨日の大阪支援教育研究会で「学校教育におけるICT活用」分科会のパワーポイント資料が公開されてます。香川大坂井聡さん、兵庫教育大小川修史さん、仙台高専竹島久志さんがパネリスト。で、コーディネータ(司会??)が金森克浩さん。 http://t.co/PJ1QgxVi at 08/09 05:55

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今日は「障害児・者へのICT利活用を促進するための研修会」に参加します。 http://t.co/oGiuqZLX at 08/09 05:47

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「暑さ寒さも彼岸まで」という「お彼岸」は「お盆」のことなんだろうか??お盆が来るまでに涼しくなっちゃった?(まあ昼は暑いけど) at 08/09 05:46

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「8月9日(木曜日)  劫火洞然 大千倶壊 未審這箇壊不壊」 http://t.co/1FIwT3Jj  at 08/09 05:45

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おはようございます。涼しいです。 at 08/09 05:44

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よーし、話の骨子ができてきた at 08/09 00:15
posted by kingstone at 00:01| Comment(0) | TrackBack(0) | よしなしごと | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする