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2012年07月14日

神戸での特別支援学級担任懲戒免職の報道について

 Togetterで

神戸での特別支援学級担任懲戒免職の報道について

をまとめました。

小学校教諭を懲戒免職 特別支援学級の児童にいじめ行為 神戸新聞

神戸新聞 2012年7月14日朝刊
一面のかなりおおきな記事
「小学校教諭を懲戒免職 特別支援学級の児童にいじめ行為」

 特別支援学級の知的障害がある男子児童にいじめ行為を繰り返したとして、神戸市教育委員会は13日、同市立渦が森小学校(同市東灘区)の男性教諭(60)を同日付で懲戒免職にした、と発表した。教諭は学校や市教委の再三の指導にもかかわらず、暴言や脅すような行為を続けていたといい、市教委は「継続性、悪質性が認められる」として最も重い処分にした。

 市教委によると、教諭は昨年の2学期、担任をしていた男子児童の頭を拳で圧迫したり、軽くたたいたりする行為を繰り返したほか、カッターやはさみを見せて「おなかを切って給食を入れた方が早い」などと発言した。

 児童が「学校に行くのが怖い」と関係者に話したことから発覚、男性校長(58)が厳重注意した。

 今年1月には、授業中に何度も児童をからかう発言をし、児童を泣かせた。校長と市教委が再度指導し、教諭は児童や保護者に謝罪。しかし5月にも、「雷が怖い」と話す児童に「電気なら、ここにもあるで」と針金の片方をコンセント、もう一方を児童の顔に近づけ、脅した。

 教諭は学校や市教委に対し「じゃれ合う意図でやった。深く考えずにやってしまった」などと釈明したという。

 また、教諭は2010年度と11年度の障害児向け補助金の手続きを怠り、保護者への支給を最大約1年半遅らせていた。

 市教委は、丁寧な関わりが求められる特別支援学級を担当していることや指導に従わないこと、不適切な事務処理を加味し、教諭を免職にしたという。

 市教委は同日、管理責任を怠ったとして、校長も戒告処分とした。(横田良平)
(2012/07/13 22:15


 社会面の関連記事。

教諭、謝罪後も侮辱行為 神戸・児童にいじめ


 児童の障害や個性に配慮した教育が求められる特別支援学級で、担任による暴力や暴言が繰り返されていた。懲戒免職となった渦が森小(神戸市東灘区)の男性教諭(60)は「ふざけが過ぎた」と釈明したというが、特別支援教育の専門家は「弱い立場の児童へのいじめ行為は言語道断」と厳しく批判した。

 市教委によると、教諭は2009年度から同校の特別支援学級を担当、11年度から男子児童の担任になった。いじめ行為は2学期から始まったという。

 11年12月に厳重注意を受け、たたくなどの暴力は収まったが、今度は児童を怖がらせるような発言をするようになった。学校側は授業の見回りを続けたが、教室で2人きりになった際などに続けていたという。

 市教委は当初、教諭が児童に積極的に接した結果とし、悪意を持った行為とはとらえなかったという。だが、教諭は児童らに謝罪した後も侮辱的な行為をやめなかった。

 渦が森小では13日夕、飯塚博校長が報道関係者に対応。「保護者、地域の方、とりわけ子どもに影響が出ることが残念。二度と繰り返さないようにしたい」と謝罪した。

 飯塚校長によると、特別支援学級では児童4人を教諭2人が担当。男性教諭は気さくで明るい性格で、普段は男子児童とも仲が良かったという。

 特別支援教育に詳しい関西国際大教育学部(尼崎市)の藤田継道教授(68)=臨床心理学=は「特別支援学級の子どもは嫌なことがあってもメッセージを伝えにくい。弱い立場の子にいじめ行為を繰り返したなら、免職はやむを得ない」と話す。

 一方で、専門知識のある教員が足りず、希望しない教員も特別支援学級の担任になっている現状を指摘。この担任も同校赴任前、同学級は2年間担当しただけだった。

 「子どもがパニックになった場合、原因や対処法が分からないと余計に混乱させてしまう。指導方法が普通学級と違うことを理解する必要がある」と強調した。
(2012/07/13 23:15)


記事中の表「男性教諭によるいじめ行為」をテキスト化してみます。

2011年2学期 ・問題が解けなかった男子児童の頭を拳で圧迫したり、軽くたたいたりする。
       ・給食を食べるのが遅い児童にカッターなどを見せ、「おなかを切って給食入れた方が早いんちゃうか」と発言
2011年度2学期か3学期 ・頭を机に近づけすぎている男子児童の顔の前にコンパスを立て、「このくらいまで(頭を)離さんとあかんのんとちゃうか」
2012年1月 ・児童を何度も「おじいちゃん」と呼び、児童が「もう」と泣き出すと「もうたろう」と返す
2012年5月 ・金属製ハンガーを伸ばして針金にし、一方の端をコンセントに、もう一方を児童の顔に近づけ、脅かす。


 逐次的に思いつくことを。

教諭は学校や市教委の再三の指導にもかかわらず、暴言や脅すような行為を続けていた

「×には◯を」は基本です。後ろの記事の藤田継道氏のコメントにも

子どもがパニックになった場合、原因や対処法が分からないと余計に混乱させてしまう。指導方法が普通学級と違うことを理解する必要がある

とありますが、「指導方法が違う」「どこを評価すべき」とか、具体的にそのお子さんとともに示し、その先生にできるようにしてあげていたんだろうか??そしてその先生がやったことの「どこがよくて」「どこがだめなのか」具体的に動画を撮って教えてあげていただろうか・・・(たぶん言われただけではわからない)

 このお子さんの障害名はわかりません。しかし学校には2人担任。ってことはたぶん「知的障害学級」と「情緒障害学級」の2つ。でもって実はこの「区分」はほとんど意味はありません。このお子さんが自閉症スペクトラムの可能性は高いとは思えます。特に2012年1月のエピソード「児童を何度も「おじいちゃん」と呼び、児童が「もう」と泣き出すと「もうたろう」と返す」のあたり。

「知的障害学級」「情緒障害学級」の名前にあまり意味がないことについては
横浜市特別支援教育推進会議の2011年1月の提言
の中の「表1 横浜市立特別支援学校における自閉症等の子どもの在籍数」にデータとして出てます。

 そしてこのあたりのやりとり、「子どものいやがることを言う」というのは、ある意味非常によくやるやりとりなのかもしれません。特別支援学校のリーダー的な先生がやったり、それを手本とする若い女の先生がやったりしてましたから。ひょっとしたら「自閉症スペクトラムでないお子さん」にとって「人間関係を作る」いい手立てなのかもしれません。私には理解できなかったし、私の例ではデータをとってみて、言われた子が言われた後に「友達に他害する(今はやりのことばでは「友達をいじめる」と言ってもいいかも)」という結果が出たのでやめてもらいましたが。(しかし、まじめな話、私には「人間の情」というやつがわからないだけかも?とはずっと思い続けていました)

暖かい心?冷たい心?

男性教諭は気さくで明るい性格

と書かれてるし。たぶん私は「気さく」でも「明るい性格」でも無いぞ。その点は自分でコンプレックスを持ってました。で常識的には「いい」とされる人が少なくとも自閉症スペクトラムのお子さんには困った対応をしてきたのが今までだと思います。(で、それはその先生個人の勉強不足では無いと思います)

 市教委は当初、教諭が児童に積極的に接した結果とし、悪意を持った行為とはとらえなかった

 ですよね・・・常識的(多数派・自閉症じゃない派)に考えるとそうなるかも。ということは市教委には「わかってる」人はいなかったのじゃないか・・・

 で「問題だ」と認識してからも「そんなことしたらあかんやろ」と言うだけで、「こうしたらいい」は言えてなかったんじゃないか。そして実際にそのお子さんと「うまくいく」体験をその先生にさせてあげられていなかったんじゃないか?

問題が解けなかった

 どんな問題や課題ならそのお子さんに適切なのか、その先生に教えてあげられていたか??
 最近、授業を見る機会がありましたが、そこらへんは全然わかってはらへん先生多いような・・・

給食を食べるのが遅い

 特別支援学校は食事の時間はかなり長くとっています。通常校は短い。これは教師にとってかなりプレッシャーになります。
 別に「早く食べられなくていい」「食べられない原因は何だろう」などいろいろ考えることはあります。
 あと、時間内に食べられなかった時に、私は給食室に「ごめんなさい!!」と笑顔で謝りにいくことはしょっちゅうでした。(で、謝って、食器をきれいにして置いておけば、それ以上は私も叱られなかった)何を大事にし、何を「しかたない」とあきらめるか。優先順位の問題でもあります。

頭を机に近づけすぎている

 これもいろんな理由が考えられます。「視力」の問題。そして体を支える「力」の問題。また一時に複数のことがしにくい問題(自閉症スペクトラムの人ならよくあるかも)また「わかってできる」ことが目の前にあったのかどうか、という問題。
 ひとつひとつ解決していくこともできたかもしれない。

 そんなアイデアを出しつつこの先生の相談にのれていたのか??

 ひょっとしてこのお子さんが自閉症スペクトラムであるなら、その特性とか、それをどう考えるといいかとか、だからこういう支援をする、とか、また適切な学習課題とか(またどうしたら「ひとりで学習できるか」とか)、他の生活だって何をねらうか、とかこの先生に示すことができていたのか??

 また一般論として

『今日からできる、支援のコツ♪』

とか

「〜知ってください〜自閉症のこどもたちの支援」

みたいなことを、それがその目の前のお子さんにどうあらわれていて、どうしたらいいのかを具体的に伝えられていただろうか??

市教委は同日、管理責任を怠ったとして、校長も戒告処分とした

 そういうのも必要かも・・・しかし・・・この「特別支援学級担任」に特別支援教育について指導するのは校長先生じゃない。またたいていの場合は無理な話だ、と思います。そら教育委員会指導主事が指導したり研修を作ったり、OJTしたりするもんでしょう。

 指導主事は何もお咎めなし??私なら校長のほうを咎めるんじゃなしに、教育委員会の方を咎めたいが・・・

 私が1996年から2003年までの間、いわゆる知的障害特別支援教育に関わって、「こういうふうにしたらいいよ」という具体的な役に立つ指導・研修を受けたことは一度も無いです。(佐々木正美先生の講演はあったけど、どうしてもそれは概論で(それは講演だからしかたない)、具体的な目の前の子どもとのあれこれは自分で教えて下さる人を探して教えをこいました。指導主事・校長・同僚などは「具体的な部分」になるととんちんかんなことしか言えませんでした。(抽象的な理念はいろいろ言って下さいましたけど・・・))

 この先生、2009年度から特別支援学級担当です。また前任校で2年担当した、と書いてます。
 ということは5年と少しは研修を受けてるんだよね・・・

7月14日(土曜日)  人雖有南北 仏性本無南北

 おはようございます。

 曇です。雨が降りそう。熊本・大分あたりはものすごいことになっています。


ー秋月龍a著  一日一禅より  kingstoneちょい変えー

 六祖慧能(638-713)がはじめて五祖弘忍(602-675)を尋ねたとき。
五祖「お前はどこの人間だ。何を求めようとする」
慧能「私は嶺南新州の百姓です。遠くやってきて老師を礼拝します。ただ求めることは仏になることで、ほかのことではありません」
五祖「お前は嶺南の人間で、野蛮人だ。どうして仏などになれよう」
慧能「人には南北がありましょうが、仏性には南北の区別はありません(人雖有南北 仏性本無南北)。南の野蛮人の私と北の文化人の老大師と同じではありませんが、仏性になんの差別がございましょう」

 一切衆生 悉有仏性   この言葉   山川草木 悉有仏性 とも覚えていたけど。
 後者のほうが好きやな。


posted by kingstone at 07:47| Comment(0) | TrackBack(0) | よしなしごと | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年07月13日のつぶやき

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メモ  QT @afcp_01: 悪くない談話だけど、できれば教育以外の関係者(保健、福祉、医療など)との連携についても触れて欲しかったな。警察…は、悩むところだけど。 / “すべての学校・教育委員会関係者の皆様へ[文部科学大臣談話]: http://t.co/6pEQ12J2 at 07/13 23:41

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「<牛生レバー>先月食べた70代死亡…千葉」O157。先月末(禁止前)に食べて、5日頃から不調になり、10日に症状悪化。13日に死亡。食べて次の日に、ってもんではないんだな・・・/Yahoo!ニュース http://t.co/qu4rymjx at 07/13 22:32

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う〜〜ん、どうかなあ・・・方向としては「ある」んでしょうけど  RT @takamatsu_yabu: 期待していいのかなぁ… QT 「文科省、障害者の大学就学を支援へ 」 就職支援で"障害に応じた適切な助言ができる体制の整備"/日経 http://t.co/zTzJ2kys at 07/13 22:07

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なかなかいいシステムですよね。おまいりもできるし。  RT @kankan551: 私は一心寺さんに決めてます( ´ ▽ ` )ノ at 07/13 21:34

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「文科省、障害者の大学就学を支援へ 」"入試で適切な配慮を受けられる環境づくりから着手""発達障害がある学生が読みやすいように電子データに加工したり"  就職支援で"障害に応じた適切な助言ができる体制の整備"/日経 http://t.co/zTzJ2kys at 07/13 21:27

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へえ。まだ登録してないから全文読めてないけど。  RT @kurage313: 文科省、障害者の大学就学を支援へ http://t.co/zTzJ2kys 障害を持った大学生への公金補助きたー! at 07/13 21:19

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ラックじゃないけどロッカータイプとか。塗り込めタイプは大阪の一心寺とか。(焼き固めてはないか・・・)  @beepcap @n_scattering at 07/13 21:15

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似たようなのは既にありますね。 RT @beepcap 熱効率が悪くなるから、セラミックで焼き固めて次のデータセンタの壁になってもらうことにしたわ。 RT @n_scattering: 墓などはいらない。ラックの17番目に遺骨を収納してもらうだけでいい。 at 07/13 21:14

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「アップル「App Store」に初のマルウェア」へえ、7月5日が初やったんか。もっと前からあったかと思ってた。/WIRED http://t.co/glZYcIu7 at 07/13 21:06

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「Mac対Windows売り上げ比:1984年からのグラフ」"1985年におけるWindows搭載パソコンとMacの売り上げ割合とほぼ同じ"1985年にはWindowsパソコンなんて存在しないと思うが・・・/WIRED http://t.co/0TvBzFaw at 07/13 21:04

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しかしなあ・・・コンプライアンスということで言えば「いじめをしてはいけない」とかいう法律は無いと・・・「傷害罪」とかはあるけど・・・教師・学生・生徒・児童などが従うべき規範ということになると、これ十人十色になっちゃう危険(?危険なのか??う〜〜ん)もある・・・ at 07/13 20:27

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オリンパスの対応策。・経営者の執行と監督の明確な分離・執行機関に対する監督機関の権限・機能強化・社外取締役及び監査役の選定の公正性確保及びその役割・機能の拡大・積極的な情報開示 QT @cfn32tu: http://t.co/85KOgmv2 at 07/13 20:18

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オリンパス社のリリースから、不祥事に関する原因。・企業風土・コンプライアンス意識の欠如・内部通報制度の不備・報告資料の不十分なモニタリング  QT @cfn32tu: http://t.co/85KOgmv2 at 07/13 20:15

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オリンパスに関する内容は参考になると思う。  RT @cfn32tu: [セルクマ] / “成果主義による不正行為リスクの増大とその対策−教育機関による「いじめの隠蔽操作」について企業の内部統制に照らして - ベムのメモ帳Z” http://t.co/85KOgmv2 at 07/13 20:13

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NHK関西ローカルで、子どもの里、のことやってる。 at 07/13 19:37

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どんな参考に・・・  RT @w_r_sola: ちょ! RT 私が見た時点で236人が参考になったと・・・  RT @na74: 見ちゃいけないレビューをみてしまった… http://t.co/nAHtqrXD at 07/13 18:40

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私が見た時点で236人が参考になったと・・・  RT @na74: 見ちゃいけないレビューをみてしまった… http://t.co/nAHtqrXD at 07/13 18:23

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「日本を訪れるべき「オタク」的理由10選」ひらがな・カタカナを勉強しておくと"目が訓練されるので、漫画を見つけやすくなる。漫画は、難しい漢字より基本的なひらがなやカタカナを多く使っているからだ"・WIRED http://t.co/5PxeBvY7 at 07/13 14:37

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「「液体の上を歩く動画」の物理学」キリストか!!/WIRED http://t.co/SmbraZoX at 07/13 14:29

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デイリー神戸・明石 紙が更新されました! http://t.co/Q8wwCSSK ▸ 本日トップニュースを提供してくれたみなさん: @arima_kinzan @all_goo @dondoko99 at 07/13 12:26

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おめめどうの公式アカウント @omemedou もよろしくね。 at 07/13 10:38

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8月9日ね。  RT @haruyanne: 『この夏一押し!「障害児・者へのICT利活用を促進するための研修会(講演会)」』 http://t.co/wkVAzF6w いろいろありますが、この夏一押し!兵庫県内の方は、ぜひ、お越しくださいね〜★ at 07/13 10:36

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ほお  QT @haruyanne: 『ただいま、23名なり〜横浜〜、定員まで、もう少し!』 http://t.co/lljHcgqu 長野も、20名を超えました。横浜、ラストコールしています。関東以北の方、今年のラストかもしれません、ぜひぜひ、おこしやす〜★ at 07/13 10:15

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「7月13日(金曜日)  どこに上等でない肉があるというんですかい」 http://t.co/5G9WeCjG at 07/13 08:45

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おはようございます。曇です。今にも降ってきそう。 at 07/13 08:41

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「サンフランシスコ市、アップル製コンピュータ購入を中止へ」バッテリーのリサイクルが難しいから、という理由らしい。でももともと購入台数が少ないからAppleにとっては問題はないとのことだが。/Yahoo!ニュース http://t.co/ho5io7hq at 07/13 00:45

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「YouTube再生は違法にならない……文化庁、違法DL刑事罰化に関するQ&Aを公開」まあようわからんが、メモ。/Yahoo!ニュース http://t.co/Bhw7Rglh at 07/13 00:41
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