本当はオールブラックスがやってからトンガがやる予定だったのが、興奮したトンガ選手がやり始めてしまい、ハカ合戦になったそうです。
しかし、このハカ。
「頑張って、頑張って、ゴー、ゴー」
と聞こえる。
ハカ (ダンス)
私の関わりのある法人
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※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、
あくまでも、私個人の意見です。
あくまでも、私個人の意見です。
2010年12月25日
All Blacks vs Tonga オール・ブラックス VS トンガ のハカ合戦
ニュージーランドのラグビー代表オールブラックスが試合前に行うハカ（マオリ族の戦いの踊り）は有名ですが、これは2003年のラグビーW杯、トンガ代表との試合の時のもの。
本当はオールブラックスがやってからトンガがやる予定だったのが、興奮したトンガ選手がやり始めてしまい、ハカ合戦になったそうです。
しかし、このハカ。
「頑張って、頑張って、ゴー、ゴー」
と聞こえる。
ハカ (ダンス)
本当はオールブラックスがやってからトンガがやる予定だったのが、興奮したトンガ選手がやり始めてしまい、ハカ合戦になったそうです。
しかし、このハカ。
「頑張って、頑張って、ゴー、ゴー」
と聞こえる。
ハカ (ダンス)
海行かば 大伴家持歌
これって大伴家持の万葉集に載ってた歌なんですってね。
海行かば 水漬（みづ）く屍（かばね）
山行かば 草生（くさむ）す屍
大君（おおきみ）の 辺（へ）にこそ死なめ
かへりみはせじ
（長閑（のど）には死なじ）
高校時代、最初の２行だけ繰り返し歌いながら登校してたら、聞いていた友人が
「お前、暗いやっちゃな」
と言ってました。
これもマーチに編曲して演奏したら感じが変わるかもしれませんが、一人でアカペラで歌っていたら、厭戦歌な感じですね。
雪の進軍 軍歌
１００円ショップのＣＤに「雪の進軍」があるのを見つけ、YouTubeにもあるのじゃ、と思ったらやっぱりありました。それもたくさん。
私は山のクラブで冬山にも登ってたりしたので、映画｢八甲田山｣を見に行きました。当時「大退屈映画」とか言われてましたけど、私には結構面白かったです。その中で初めて「雪の進軍」を知り、しばらくは頭の中をこの曲がぐるぐる回ってました。
動画をアップした方のコメントに
「昭和に入ると歌詞が士気の低下に繋がりかねないとして一部修正されたり歌唱禁止になっ-たりしましたが、広く国民に親しまれ、映画｢八甲田山｣の劇中歌としても有名です。」
とありますが、曲はマーチだけど、歌詞は確かに
「どこが河やら道さえ知れず」
「馬は斃れる」
「頼み少なや煙草が二本」
「焼かぬ乾物に方煮え飯に」
「なまじ命のあるそのうちは」
いやはやもう「厭戦歌」ですよね。でもリアルと言えばリアル。こういうのが歌われていた時代はいいのじゃないか、禁止にする時代は困ったもんだ、とか思いますねえ。
そういや、映画の予告編では北大路欣也（ソフトバンクＣＭお父さんの声）が「天は我々を見離したのか」と叫ぶシーンが出て来ましたけど、あれはリーダーが決して言ってはいけない言葉だよなあ。
私は山のクラブで冬山にも登ってたりしたので、映画｢八甲田山｣を見に行きました。当時「大退屈映画」とか言われてましたけど、私には結構面白かったです。その中で初めて「雪の進軍」を知り、しばらくは頭の中をこの曲がぐるぐる回ってました。
動画をアップした方のコメントに
「昭和に入ると歌詞が士気の低下に繋がりかねないとして一部修正されたり歌唱禁止になっ-たりしましたが、広く国民に親しまれ、映画｢八甲田山｣の劇中歌としても有名です。」
とありますが、曲はマーチだけど、歌詞は確かに
「どこが河やら道さえ知れず」
「馬は斃れる」
「頼み少なや煙草が二本」
「焼かぬ乾物に方煮え飯に」
「なまじ命のあるそのうちは」
いやはやもう「厭戦歌」ですよね。でもリアルと言えばリアル。こういうのが歌われていた時代はいいのじゃないか、禁止にする時代は困ったもんだ、とか思いますねえ。
そういや、映画の予告編では北大路欣也（ソフトバンクＣＭお父さんの声）が「天は我々を見離したのか」と叫ぶシーンが出て来ましたけど、あれはリーダーが決して言ってはいけない言葉だよなあ。
参加希望者予定を見て 自閉症児託児活動「れもん」
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、ありがとうございます。
kingstoneです。
明日からボランティアさん集めに動こう・・・
どうも半分燃え尽き状態になってる感じですね・・・
> □□くんは、個人的にボランティアさんを見つけてこられる
>ので、参加OKとなりました。
これって考えてみると、すっごくいいシステムかもしれない。
（私にとっては、ですけど）
−−−−−−−−−−−−−−−
追記
以前から読んではる方はおわかりのように、係の保護者が参加希望者を取りまとめて私に報告して下さり、それによって私がボランティアさんを集めていました。
で、この回からは、託児環境のみを提供する、ということも始めたわけですね。
私の状態はこの頃、ずっと燃え尽き状態かな。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、ありがとうございます。
kingstoneです。
明日からボランティアさん集めに動こう・・・
どうも半分燃え尽き状態になってる感じですね・・・
> □□くんは、個人的にボランティアさんを見つけてこられる
>ので、参加OKとなりました。
これって考えてみると、すっごくいいシステムかもしれない。
（私にとっては、ですけど）
−−−−−−−−−−−−−−−
追記
以前から読んではる方はおわかりのように、係の保護者が参加希望者を取りまとめて私に報告して下さり、それによって私がボランティアさんを集めていました。
で、この回からは、託児環境のみを提供する、ということも始めたわけですね。
私の状態はこの頃、ずっと燃え尽き状態かな。
広島修学旅行のスケジュール
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
土曜日に６年の担任の先生たちが広島で撮ってきた修学旅行の下見のデジカメ写真で修学旅行のスケジュールを作ろうとしました。ところが６年生の担任が入れたはずの学校のパソコンの中に写真が無い！！
というわけで、今日は家でスケジュールを作ってました。
ラッキーなことにこの夏の家族旅行で広島に行った時と行程が似ているので、息子が夏休みの宿題提出用に作ったスクラップブックの写真をスキャナで取り込んで、原爆ドームや広島焼き（お好み焼き）の入ったスケジュールを作ることができました。
最近の相棒は「めくり式のスケジュール」を使っているので、仕上げは相棒に頼むつもりです。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
土曜日に６年の担任の先生たちが広島で撮ってきた修学旅行の下見のデジカメ写真で修学旅行のスケジュールを作ろうとしました。ところが６年生の担任が入れたはずの学校のパソコンの中に写真が無い！！
というわけで、今日は家でスケジュールを作ってました。
ラッキーなことにこの夏の家族旅行で広島に行った時と行程が似ているので、息子が夏休みの宿題提出用に作ったスクラップブックの写真をスキャナで取り込んで、原爆ドームや広島焼き（お好み焼き）の入ったスケジュールを作ることができました。
最近の相棒は「めくり式のスケジュール」を使っているので、仕上げは相棒に頼むつもりです。
ATACの発表の時に使うもの
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
ハルヤンネさん、どうもです。
kingstoneです。
> 今日ＡＴＡＣの連絡がきたのですが、スライドは使えない。全部ＰＣ
> 操作らしく、そんな器用なことはできないアナログ人間なので、もうお
> 話だけで行こうと思うんだけど、そんな発表でも良いよね。
>
> 何か見えるものあった方がいいですか？
> テキストがあるから、レジュメいらないよね。
>
> どんな発表が多いんでしょう？
> ンで、何人くらいお部屋に入って、聞きはるの？
昨年の記憶だと、ダダ母さんはＢ２の部屋だから150人定員くらい（200人かな・・・）の部屋ですね。私も同じ規模の部屋で話をしました。しかし、完全定員オーバー状態で隙間なし状態でした。今年もそうなるのじゃないかな。
みなさんパワーポイントで、スライドやビデオも取り込んでの発表が多かったです。でも私はビデオと実演でやりました。（○○さんとＯさんに演技して頂きました。事前の簡単な段取り説明だけで、教師と子どもの状態をまんま再現して頂けたのはさすがでした）
まあ、話だけでも良いかとは思います。
ふーむ、メール画面とか、そのまま写すって手もあるな。
パワーポイントについては、実は私は使ったことが無い（アセ）
だからあんまり力にはなれません・・・
畑違いってことは無いと思います。
ってか、そーゆーのが入ってこないことにはＡＴＡＣが硬直化すると思います。
特別支援学級にいた頃。
ハルヤンネさん、どうもです。
kingstoneです。
> 今日ＡＴＡＣの連絡がきたのですが、スライドは使えない。全部ＰＣ
> 操作らしく、そんな器用なことはできないアナログ人間なので、もうお
> 話だけで行こうと思うんだけど、そんな発表でも良いよね。
>
> 何か見えるものあった方がいいですか？
> テキストがあるから、レジュメいらないよね。
>
> どんな発表が多いんでしょう？
> ンで、何人くらいお部屋に入って、聞きはるの？
昨年の記憶だと、ダダ母さんはＢ２の部屋だから150人定員くらい（200人かな・・・）の部屋ですね。私も同じ規模の部屋で話をしました。しかし、完全定員オーバー状態で隙間なし状態でした。今年もそうなるのじゃないかな。
みなさんパワーポイントで、スライドやビデオも取り込んでの発表が多かったです。でも私はビデオと実演でやりました。（○○さんとＯさんに演技して頂きました。事前の簡単な段取り説明だけで、教師と子どもの状態をまんま再現して頂けたのはさすがでした）
まあ、話だけでも良いかとは思います。
ふーむ、メール画面とか、そのまま写すって手もあるな。
パワーポイントについては、実は私は使ったことが無い（アセ）
だからあんまり力にはなれません・・・
畑違いってことは無いと思います。
ってか、そーゆーのが入ってこないことにはＡＴＡＣが硬直化すると思います。
なぜある地域の教師になったのか デモシカ教師
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
ある方から
「なぜある地域の教師になったのか」と質問されまして・・
そりゃある地域生まれのある地域育ちで実家がある地域にあったから・・・
で、教師になったのは卒業後、東京でいくつかの仕事を転々として、ある地域に帰ってきて、「こりゃ資格でもとって教師にでもなるかしかない」と塾講師などをしながら（でもどれも続かなかったなあ・・・）資格を取り、めちゃくちゃラッキーに採用試験に受かったという（私の採用前後、何故か採用数が多かった）、完全「デモシカ教師」です。
−−−−−−−−−−−−−−−
○○さんどうもです。
kingstoneです。
> 意味が深いです。
いーえー、書いたままです。
ほんまに単なるデモシカ教師です。
深読みしないでね（ニコ）
私は、自分のことを紹介する時にもまあ極めて淡々と事実を述べるようにしているつもりなんですが、結構周囲が深読みをして下さいます。
かつて同じクラスで仕事をしていた時、大学出たてだった（意味。他の教師とか全然知らない）方は私が「私は変わってるからね」と言うと「そんなことないです。全然普通です」とおっしゃって下さいました。たぶん私が自己卑下して言ってると思って下さったのでしょう。
でも、この方、次の年に他のクラスに行き、そして周囲もよく見えだしたのかその年の半ば頃には「ほんまにkingstoneさんってめちゃ変わってるんやあ」と言うようになりました（笑）
でも、こんなのはまだいいなあ。
淡々と事実を言ったら、人の悪口を言ってるように思われることがあること。これはつらい。
でも、事実から出発しなきゃねえ・・・
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
ある方から
「なぜある地域の教師になったのか」と質問されまして・・
そりゃある地域生まれのある地域育ちで実家がある地域にあったから・・・
で、教師になったのは卒業後、東京でいくつかの仕事を転々として、ある地域に帰ってきて、「こりゃ資格でもとって教師にでもなるかしかない」と塾講師などをしながら（でもどれも続かなかったなあ・・・）資格を取り、めちゃくちゃラッキーに採用試験に受かったという（私の採用前後、何故か採用数が多かった）、完全「デモシカ教師」です。
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○○さんどうもです。
kingstoneです。
> 意味が深いです。
いーえー、書いたままです。
ほんまに単なるデモシカ教師です。
深読みしないでね（ニコ）
私は、自分のことを紹介する時にもまあ極めて淡々と事実を述べるようにしているつもりなんですが、結構周囲が深読みをして下さいます。
かつて同じクラスで仕事をしていた時、大学出たてだった（意味。他の教師とか全然知らない）方は私が「私は変わってるからね」と言うと「そんなことないです。全然普通です」とおっしゃって下さいました。たぶん私が自己卑下して言ってると思って下さったのでしょう。
でも、この方、次の年に他のクラスに行き、そして周囲もよく見えだしたのかその年の半ば頃には「ほんまにkingstoneさんってめちゃ変わってるんやあ」と言うようになりました（笑）
でも、こんなのはまだいいなあ。
淡々と事実を言ったら、人の悪口を言ってるように思われることがあること。これはつらい。
でも、事実から出発しなきゃねえ・・・
しあわせぇえええ
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 今日は土曜日。おとんもいて3人でお昼食べて親2人は
> のんびりコタツでみかん・・してたら □□はサッサと
> 自分のみかん食べて2階の部屋に上がりＣＤ聞きながら
> お昼寝してました。まさに「しあわせぇえええ」って感じだす。
知的障害特別支援学校時代、クラスがうまくいきだした冬のある日。
たぶん午前中にも課題学習をやった日で、午後も自立課題学習があったのだけど、量は少な目にして、課題をやった後、部屋でそれぞれがそれぞれの休憩をしてました。お日様がぽかぽかして、ほんま「しあわせぇえええ」という感じでした。
そういや、今日も特別支援学級のクラスの子どもたちと散歩に行き、結構「しあわせぇえええ」でした。
−−−−−−−−−−−−−−−
追記
「○○ができるようになった」とか「□□がわかるようになった」とかいうのも大事だろうけど、なんて言うか、この「しあわせぇえええ」が大事なんだろうなあ、と思います。
もちろん、私が「しあわせぇえええ」と思ってただけで、子どもたち自身がどう思ってたかは聞いてみないとわかりませんが。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 今日は土曜日。おとんもいて3人でお昼食べて親2人は
> のんびりコタツでみかん・・してたら □□はサッサと
> 自分のみかん食べて2階の部屋に上がりＣＤ聞きながら
> お昼寝してました。まさに「しあわせぇえええ」って感じだす。
知的障害特別支援学校時代、クラスがうまくいきだした冬のある日。
たぶん午前中にも課題学習をやった日で、午後も自立課題学習があったのだけど、量は少な目にして、課題をやった後、部屋でそれぞれがそれぞれの休憩をしてました。お日様がぽかぽかして、ほんま「しあわせぇえええ」という感じでした。
そういや、今日も特別支援学級のクラスの子どもたちと散歩に行き、結構「しあわせぇえええ」でした。
−−−−−−−−−−−−−−−
追記
「○○ができるようになった」とか「□□がわかるようになった」とかいうのも大事だろうけど、なんて言うか、この「しあわせぇえええ」が大事なんだろうなあ、と思います。
もちろん、私が「しあわせぇえええ」と思ってただけで、子どもたち自身がどう思ってたかは聞いてみないとわかりませんが。
１２月２５日（土曜日） クリスマス
おはようございます。
あんまり描画が遅いので、一度Chromeを終了させて、再起動しましたが、これで早くなるか。日本語変換（ＩＭＥ）が遅い部分はどうしようもないかな。
曇り。寒いです。
あんまり描画が遅いので、一度Chromeを終了させて、再起動しましたが、これで早くなるか。日本語変換（ＩＭＥ）が遅い部分はどうしようもないかな。
曇り。寒いです。
