特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
私も、実は、バーベキューだなんだかんだというアウトドアは大の苦手なのです。しかし、みなさんにのらせて頂くと得意な方がいっぱいいらして楽しませて頂ける、というのがありがたいです。
>主人は、kingstone先生がもっと、年輩の人だと思っていたようです。
面白いですねえ（ニコ）
結構いろんなイメージを持って頂いてます。
でも文章の感じってそうなんだろうか？？？
あっ、いかん、はよ寝る言うといて、また書いてる・・・
私の関わりのある法人
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※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、
あくまでも、私個人の意見です。
あくまでも、私個人の意見です。
2010年09月29日
バーべキュー大会での印象
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
私も、実は、バーベキューだなんだかんだというアウトドアは大の苦手なのです。しかし、みなさんにのらせて頂くと得意な方がいっぱいいらして楽しませて頂ける、というのがありがたいです。
>主人は、kingstone先生がもっと、年輩の人だと思っていたようです。
面白いですねえ（ニコ）
結構いろんなイメージを持って頂いてます。
でも文章の感じってそうなんだろうか？？？
あっ、いかん、はよ寝る言うといて、また書いてる・・・
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
私も、実は、バーベキューだなんだかんだというアウトドアは大の苦手なのです。しかし、みなさんにのらせて頂くと得意な方がいっぱいいらして楽しませて頂ける、というのがありがたいです。
>主人は、kingstone先生がもっと、年輩の人だと思っていたようです。
面白いですねえ（ニコ）
結構いろんなイメージを持って頂いてます。
でも文章の感じってそうなんだろうか？？？
あっ、いかん、はよ寝る言うといて、また書いてる・・・
新しい小学校へ顔を出しました
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
今日、異動先の小学校に初めて行って来ました。
うふふ、自己紹介でとりあえず「私は常識がありません」と言っておきました。結構ウケてました。
しかし、みなさんの微妙な表情や、リアクションが面白いっす。
でも、特別支援学校とは違う通常校でのわからない言葉が飛び交うのが結構ストレスです。
明日はお昼に自閉症児託児活動「れもん」用の「おもちゃ」を持って行けます。
ということで○○さんちにおじゃましますが、よろしくお願いします。
しかし・・・会計は・・・・
あっ、次の研究会の時の「れもん」ボランティアさん集めの一頑張りもしなきゃ・・・
うう、今日はもう寝ます。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
今日、異動先の小学校に初めて行って来ました。
うふふ、自己紹介でとりあえず「私は常識がありません」と言っておきました。結構ウケてました。
しかし、みなさんの微妙な表情や、リアクションが面白いっす。
でも、特別支援学校とは違う通常校でのわからない言葉が飛び交うのが結構ストレスです。
明日はお昼に自閉症児託児活動「れもん」用の「おもちゃ」を持って行けます。
ということで○○さんちにおじゃましますが、よろしくお願いします。
しかし・・・会計は・・・・
あっ、次の研究会の時の「れもん」ボランティアさん集めの一頑張りもしなきゃ・・・
うう、今日はもう寝ます。
バーベキューの時の子どもたちと私のやりとり
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
※私は全体を見回る役目をしていたようです。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 担当していただいたボラさんに、かまって欲しいって表情、ちょっと恥ずかしい
> って表情がはっきり見られたのが、すごく嬉しかった。
ボラ□□君ですね（ニコ）
ところで□□君からとことこと離れてきた△△君が洗い場の建物に入って来た時に私はそおおっと覗いてみました。そしたら△△君が、私を見に建物から少し顔を出しました。で、また入って行ったんですが。
少し私に興味を持ってくれたな、と嬉しかったです。
あと遊園地の山に登った時、山を登り、ネットのトンネルを見つけた△△君が降りようとしたのですね。ところが下からたくさん人が登って来た・・・私は登りだけなのかな、と思って止めて下に誘導しようとし、絵を描いてみたりしたけど、ダメでしゃーないから抱っこして降りたのです。
ところがいざ下まで来ると滑り台の方が楽しかったみたいでネットには行きませんでした。
で、後で見てたら上から降りて来る人もいる・・・・・
ふーーー、頭の固いやっちゃ＞自分
まあ、たくさん登って来てるところを降りてくのがやばいな、と判断したからですが・・・・
あっ、そうそう、私とF君が遊園地のおもちゃの家で遊んでいるとＡＡさんちのお子さんが遊びに来たんですね。で・・・私、なんべん関わってもどっちがＢＢ君でどっちがＣＣ君か覚えられない・・・
でもって指を２本だして１本ずつ突き出して「ＢＢ君？ＣＣ君？」って尋ねたらＣＣ君で示した指を持って「ＣＣだよ」というのを伝えてくれました。
※このやりとり、頭の中に画像が浮かぶでしょうか？
そーいやＤＤさんちのＥＥちゃん（高機能自閉症）が「kingstoneってどんな人？」って見に来てくれてましたね。ありがと（ニコ）
でも、ほんま、いろんなお子さんといろいろやりとりして面白かったです。
特別支援学級にいた頃。
※私は全体を見回る役目をしていたようです。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 担当していただいたボラさんに、かまって欲しいって表情、ちょっと恥ずかしい
> って表情がはっきり見られたのが、すごく嬉しかった。
ボラ□□君ですね（ニコ）
ところで□□君からとことこと離れてきた△△君が洗い場の建物に入って来た時に私はそおおっと覗いてみました。そしたら△△君が、私を見に建物から少し顔を出しました。で、また入って行ったんですが。
少し私に興味を持ってくれたな、と嬉しかったです。
あと遊園地の山に登った時、山を登り、ネットのトンネルを見つけた△△君が降りようとしたのですね。ところが下からたくさん人が登って来た・・・私は登りだけなのかな、と思って止めて下に誘導しようとし、絵を描いてみたりしたけど、ダメでしゃーないから抱っこして降りたのです。
ところがいざ下まで来ると滑り台の方が楽しかったみたいでネットには行きませんでした。
で、後で見てたら上から降りて来る人もいる・・・・・
ふーーー、頭の固いやっちゃ＞自分
まあ、たくさん登って来てるところを降りてくのがやばいな、と判断したからですが・・・・
あっ、そうそう、私とF君が遊園地のおもちゃの家で遊んでいるとＡＡさんちのお子さんが遊びに来たんですね。で・・・私、なんべん関わってもどっちがＢＢ君でどっちがＣＣ君か覚えられない・・・
でもって指を２本だして１本ずつ突き出して「ＢＢ君？ＣＣ君？」って尋ねたらＣＣ君で示した指を持って「ＣＣだよ」というのを伝えてくれました。
※このやりとり、頭の中に画像が浮かぶでしょうか？
そーいやＤＤさんちのＥＥちゃん（高機能自閉症）が「kingstoneってどんな人？」って見に来てくれてましたね。ありがと（ニコ）
でも、ほんま、いろんなお子さんといろいろやりとりして面白かったです。
れもんバーベキュー会計報告
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
バーベキューの時の「れもん」の会計報告です。
参加費 9000円
交通費 -4380円
寄付 394円
----------------
差し引き計5014円
交通費というのはそれぞれのボランティアさんに渡した合計。
今年度会計に入れます。
○○大学の方に、○○大学本部からボランティア活動に対して交通費が払われる、ってのがすごく大きいです。しかし・・・ほんとに新年度、大丈夫？？
昨年度もえらく削られるというような話がありましたが。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
バーベキューの時の「れもん」の会計報告です。
参加費 9000円
交通費 -4380円
寄付 394円
----------------
差し引き計5014円
交通費というのはそれぞれのボランティアさんに渡した合計。
今年度会計に入れます。
○○大学の方に、○○大学本部からボランティア活動に対して交通費が払われる、ってのがすごく大きいです。しかし・・・ほんとに新年度、大丈夫？？
昨年度もえらく削られるというような話がありましたが。
共感するという事
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 「子どもとの共感関係を育てるということを、実践の中でどう押えている
> のか」と質問されました。この種の質問には非常に答えにくいんです。
> 共感関係というある固定イメージに合わない自閉症クラスの実践という
> 固定観念があるからです。
不思議ですよねえ。
例えば、視覚支援を使って、ちょっとしたコミュニケーションが成立した時に感じる共感。
何かの課題ができた時にこっちを見てニコッとしてこちらも笑顔を返す時の共感。
そういうのを私自身、日常でいっぱい感じているんですが、そういうのじゃダメなのかな・・・・。共感関係が育っていってる実感があるのですが。なかなかわかってもらえませんよね。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 「子どもとの共感関係を育てるということを、実践の中でどう押えている
> のか」と質問されました。この種の質問には非常に答えにくいんです。
> 共感関係というある固定イメージに合わない自閉症クラスの実践という
> 固定観念があるからです。
不思議ですよねえ。
例えば、視覚支援を使って、ちょっとしたコミュニケーションが成立した時に感じる共感。
何かの課題ができた時にこっちを見てニコッとしてこちらも笑顔を返す時の共感。
そういうのを私自身、日常でいっぱい感じているんですが、そういうのじゃダメなのかな・・・・。共感関係が育っていってる実感があるのですが。なかなかわかってもらえませんよね。
