私の関わりのある法人
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※このブログに書いていることは、私の関わりある法人の意見ではなく、
 あくまでも、私個人の意見です。

2010年05月22日

「れもん」ボランティアさんへの話11「理解して関われば大丈夫」

 大昔の話です。

 「れもん」の活動の時、事前の話はもうなくなったのか、と思っていましたが、
まだありました。
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自閉症の人とのかかわりについて


1.広島での事件、これは一部のことだろうか。
   ※広島県立広島北養護学校(現・広島県立広島北特別支援学校)の事件
   なぜそうなるのだろうか。(教師に愛情も情熱もあるはず)

   おしまコロニーの例(今日の寺尾孝士先生の講演)
      昔はそこだけ黒い雲が覆っていた気分

   でもびびらなくていいよ
      「できる人なんだ」「わかる人なんだ」

   あえて言う。「正しい理解」(例えば私は難聴だけど周囲に知ってもらい配慮して
                 もらえば問題無い)

2.自閉症の特性
   1.社会性の障害
   2.コミュニケーションの障害
   3.興味の限局

   事前調査ファイルには「コミュニケーションは音声言語で」となっているけれど
      イスを指さして「立って」(座る)
      玄関に行って「服を着て」(靴をはく)
       ・ルーチンの中で周囲の状況と声をきっかけにはできる場合が多い
       ・同じ人でも1日の中で理解できる時もあれば理解できないことも

3.ではどんなふうに?
   ・声かけが悪いわけでは無い(適切な声かけは大事)
   ・できるだけ視覚的なてがかりも与えて欲しい
   ・こちらの伝えたいことを伝えるだけでなく、相手を理解しようとする
   ・伝えるにしてもこっちの都合でやっていないか(A君の例)

4.今日の予定・動き
   プールに入る人は(健常なお子さんの場合はボランティアさんも600円必要・会計より)
   入る時は時間差をつけて(女性のボランティアさんで男の子担当の場合)
   公園なども良い
   事故が起こった場合すぐkingstoneに連絡



posted by kingstone at 20:56| Comment(0) | TrackBack(0) | 特別支援教育や関わり方など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

ボランティアグループ「れもん」1年間の会計

 大昔の話です。

 自閉症児託児ボランティア「れもん」の1年間の会計報告です。


 まあ情報提供ということで・・・


収入支出
費目   金額  備考  |費目   金額  備考
-------------------------|---------------------------------
繰り越し 12676       |保険    17000
参加費  307500      |託児支出  252490 交通費・プール費
寄付   18300       |構造化用具 20170
雑収入  3820 制作会実費|おもちゃ  8172
補助   3284 研究科より|事務用品  30706
-------------------------|---------------------------------
小計   345580     |小計    328538

差し引き17042


注・うち現在の借り入れ金30000(kingstoneより)


 ってことです。でもって、今日会計をして下さる方に引き継いできました。
しきりのある缶カンに小銭(買い物のお釣りを取っておいたもの)を明日
の支払い用に取っておいたのや、預金通帳の残りを合わせてお渡しした
のですが、金額を合わせるために新たに8930円、貸し付けました。

 要するに帳簿の辻褄を合わせるのにそうしなきゃならなかった、
ってわけね(笑)めちゃええかげん。

 まあ会計専属の方ができることでもうちょっとちゃんとできる
でしょう。

posted by kingstone at 18:48| Comment(0) | TrackBack(0) | 特別支援教育や関わり方など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

私自身への診断3 名医と会った

 主治医も決まり、パキシルの服薬もし始め、クリニックに通って3〜4回目でしょうか。その日は実は主治医の診察の無い日でした。そんなことも調べる気もありませんでした。

 で部屋に入ったら名医がいました。

 少し話をしているうちに何か心が軽くなって来ました。いやウキウキしてきた、って言った方がいいかな。これってこちらが「名医だ」と思っていることによるプラセボ(偽薬)効果だろうか?別に
噂を聞いていただけで、特に思いこみも無かったような気がするのですが。

 まあプラセボ効果であっても、精神科医にはそれってすごく大事なことじゃないかなあ・・・(主治医が「悪い」とは思っていません。こんなもんだろうな、というか「悪くは無い」と思っています)

 で、疑問に思っていたことを聞くことができました。

「私への診断名は何になるんでしょうか?」

 名医は

「う〜ん、精神科の診断名というのはなかなかつけるのがむつかしくってね」

と言いながらDSM−Wを取り出しパラパラとめくりながら

「あなたの場合は「大うつ病」にはならないし・・・これかな」

と指さした先にあったのは「ストレス障害」でした。


 なるほど、確かに私はもともとの素質に加えて、当時大きなストレスにさらされ続けていましたから、納得できました。

 ストレス障害を、今Wikipediaで見てみるとそのうちに「適応障害」が分類されています。そう雅子さまと一緒ですね。雅子さまの苦しみと、周囲に理解されないこともわかるような気がします。だからこそ応援したい気になります。

 ま、3〜4回目だから処方はそのまま継続でした。
 
 最初に名医の診断だったらどうだったのだろう、というのは何度か想像してしまいました。

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追記
 今「代替医療のトリック」を読んでいます。

 上で「プラセボ効果」と書いたけれど、「偽薬効果」のことだから、名医にあってウキウキしたというか、心が軽くなった感じは、これは「プラセボ」とは言えないなあ、と思いました。これって「特異的に効く」ものだと思います。

 別に何ら薬を差しだしているわけではないのですから。

 カウンセラーや精神科医にはすごく大事なものだろうなあ。

posted by kingstone at 18:20| Comment(0) | TrackBack(0) | うつ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

自閉症児託児「れもん」の準備ややっていること

 大昔の話です。

 これは役割分担をするためにどんな仕事があるかを書き出していったのかな。
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「れもん」でkingstoneがやってること

随時
  宣伝・リクルート

3週間前まで
  参加者(利用者)受け付け
  新規の参加者のプロフィール表作り
  500円、100円の小銭を用意(買い物をした時のお釣りをそのままとっておく)

その後
  ボランティアさんに連絡して確定

前日まで
  新規のボランティアさんの保険登録

前日
  講義の用意(内容・レジメ作り)
  プールの入り方などプリント用意
  児童用スケジュール印刷
  報告書・ボランティア名簿元用紙印刷
  交通費支払い用の表作成(会計用)
  参加費徴収用の表作成(会計用)
  「TASのボランティアさんへの注意書き」印刷
  視覚支援物作り(個別・全体)
  荷物の用意(おもちゃ・参加者ファイル・書類入れ・構造化グッズ・お金)

当日
  朝9時過ぎにセンターへ
  部屋の設定
  視覚支援物作り
  11時自己紹介・講義・注意点   会計係は交通費を封筒へ
  11時30分 昼食        会計係は渡せる分は渡す
  12時45分 再集合
   1時    参加者がやって来る 会計係は受け付け
   4時    参加者が帰る    会計係は最終的に渡す
         報告書書き
   4時20分 ミーティング
   4時50分 終了        現在はみんなで片づけ(問題点あり)
   時にはロイヤルホストへ
帰宅後
   会計締め
posted by kingstone at 12:45| Comment(0) | TrackBack(0) | 特別支援教育や関わり方など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

「れもん」ボランティアさんへの話10「1年間やってきて良かったことなど」

 大昔の話です。

 「講義」じゃなくて、いろんな私の思いをボランティアさんに伝えていますね。
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れもん


1.初めての方の自己紹介

2.託児の時のちょっとしたコツについて

3.1年やってきて良かったこと

4.お願いすることについて思うこと
   「川を渡る -コミュニティと障害における考え方の革命の創造-」 慶応義塾大学出版会
  デイヴィッド・B・シュオルツ 冨安芳和・根ケ山公子訳 3400+税
      原則5 ジョン・マックナイトは正しい
       もしあなたが障害者たちを大事にするようコミュニティの人たちにお願いすれば、
      普通はそうしてくれるでしょう、とジョン・マックナイトは言います。彼はお願いの
      ためのいくつかの原則の要点を挙げています。私たちはそれらに次のことを付け加え
      ます。

      系A お願いすることは、お願いされる人の「本拠地(ホームグラウンド)」でなさ
         れるとき、もっとも成功する。
(中略)
      系B お願いされても、障害者たちを拒絶する者はいる。

       あなたは、世界は同胞たちの援助に意欲を燃やしている人たちばかりと思っていま
      せんでしたか?拒絶はもちろんしょっちゅう起こります。「お願いする人」はこの拒
      絶にでくわすことを覚悟しておかねばなりません。このような拒絶はお願いする人の
      責任であって、障害者たちに体験させるべきものではありません。もし彼らが過去に
      おいて拒絶されて傷ついたことがなければ、それでもなお「お願い」を続けるかもし
      れません。「お願いする人」になれば、この経験をある程度共有することになるでし
      ょう。

5.挨拶無しとプールの入り方変更と
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追記
 「挨拶なし」というのは、それまで最初と最後は全員で集まって挨拶して
いたのですが、それはもうなしにしよう、という話だと思います。

 あと、しゃべくり原稿が出て来ました。
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 今日も初めての方が何人か来られてます。まず自己紹介を。

 その方はまた「TAS託児のポイント(簡易版)」とか、ファイルとかよく見て頂いていろいろやって頂けたらと思う。

 それからコツなんだけど、後ろから追いかけるばかりだとしんどい場合もある。子どもによったら同じ所をぐるぐる歩き回るのが好きな子もいる。また、関わるのも好きだけど、ひとりでプカプカしてるのも時には好き、(同じお子さんでも時によって違う)という子もいる。そういう場合、少し離れて見ていて、本人がどう楽しむかなあ、と見ているのもいい。特に私みたいにちょっと歳いってきてずーーっと水に入っているのがつらい場合とか有効。先日はA君とB君二人を見ていて、しかたなしにそうなったし、実はボランティアのX君が時々遊んでくれていたんだけど。

1年間やって来て

    とにかく保護者に「自閉症の子どものクラスルーム・研究科」に勉強に来て欲しい、とい
   う思いの中で「託児をしなけりゃ」という思って始めた。けども、それに勝るとも劣らない
   いいことが起こった。というのは何度か参加して下さったみなさんは、本当にふれあうとい
   う意味でも、また知識の面でも、自閉症のお子さんのよき理解者になって頂けたのではない
   か、と思える点です。

    実は、先日初めて参加したC君は私が初めて特別支援学校小学部で担当したお子さんであ
   り、ほんとどうつきあっていいかわからない、という中で彼にも悪いことをしたな、という
   後悔がある。ところがボランティアのY君は「余裕、余裕」という感じでにこにこつきあっ
   てくれていた。

    ほんま、このれもんが、自閉症の子どもや大人の方への理解者を増やすことになったとい
   うのは、すごく嬉しいことです。

今月が今年度最後

不思議なこと
    確かに私は自分自身で大切なことをやっていると思っているけれど、それは私が思ってい
   るだけ。他の方に協力して頂けるというのが、とっても不思議。もちろんお願いしまくって
   いるのだけど。

    さて「川を渡る」という本の引用ちょっと読んでみます。

    最後の付録に「障害者たちのための社会変革に資金を提供するための原則」というのがあ
   ります。

    どれもこれもウンウンうなずきながら読めるのですが、

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 昨日は私はスイッチ制作のボランティアに行ってました。
 で、会社の人に最後に「半田ごてを頂けたら」という協力をお願いしたら、もう二つ返事で「わかりました」と言ってもらえました。甘えすぎたらあかんと思いつつもすごく嬉しかったです。

 今日も、ガイドヘルプ事業についての協力をお願いしたい。
 これは子ども1人に2〜3人の担当者を決め「れもん」が無いどこかの日曜日とか第2・4土曜とかに、保護者とチームを組む人と相談で家まで行って1対2で外出したりする試み。

 外に出ることの困難、家族のレスパイトの必要性とか、いろいろ意味がある。

 でも遠慮無く断ってくれたらいい。
 ほんまものすごーーく協力はして欲しい。
 でも、その人、その人で興味関心は様々なんだし、人生で勉強しといたらいいことは福祉分野ばかりじゃない。

 また、福祉の分野というのが、介護保険が始まり今後「契約の時代」と言われ、事業として成り立たせようという動きは出てきているけど、まだまだお金になりにくい分野ということもある。

 ほんま遊びだって大切なわけだし。まあ遊び感覚で参加してくれると一番いいんだけどね。で、気楽に参加し、気楽に断ってくれたらと思います。

 で、ここが情報の交差点として、みんながいろんな情報やお願いを持ち寄って、そんな中から、もちろんみんなが全部やるわけにいかへんから「よっしゃやったろか」という人が少数でも出てきたら嬉しいです。

 で、今日は後のミーティングの時に「みっくす」の方が放課後活動の協力依頼をされたり、また「のびのびらんど保護者会」のプリントを配らせてね、という話があったりします。もちろん○○大学総合ボランティアセンターのことを他の方に紹介したりすることもあっていいと思うしね。


 プールの入り方変更

 部屋の大きさがはなから無理ということ。

 今日のミーティングは「特に困ったこと」と「みっくす」の紹介
 最後に初めての方の感想



posted by kingstone at 12:09| Comment(0) | TrackBack(0) | 特別支援教育や関わり方など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

「れもん」ボランティアさんへの講義9「問題行動の理解と対処」

 大昔の話です。

 自閉症のお子さんの託児活動をしていると「問題行動」というのはいろいろ
起こってくるわけです。実際に「れもん」で起こり、解決した事例について、
どう考えて対処したのかを話しました。
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問題行動の理解と対処



1.問題行動とは

   例1 電球を壊す
   例2 放送設備に登る
   例3 プールで帽子を被らない




2.なぜ起きるのか
   1)氷山モデル
   2)問題行動の意味
      1要求 2注目 3拒否 4感覚


hyouzan.jpg

3.どうしたら防げるのか
   ・環境整備(聴覚・視覚その他)
   ・適切なコミュニケーション行動(受容性・表出性とも)
   ・やることがあること(達成感も含め)
   ・ほめられること

ボランティアグループ「れもん」第4回
ボランティアグループ「れもん」にて
ボランティアグループ「れもん」第5回 & 懇親会


4.今後の予定


5.本について
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追記
 「放送設備に登る」の解決例がエントリーにありませんが、これは
シーツのような大きな布を被せて見えなくすること、で解決しました。

発達障害児者の問題行動 その理解と対応



posted by kingstone at 08:06| Comment(0) | TrackBack(0) | 特別支援教育や関わり方など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

5月22日(土曜日)

 おはようございます。

 今日も起動できました。
 でも何か、ページ読み込みにむちゃくちゃ時間がかかります。

 いい天気です。

 早期覚醒ってわけでもないですが、朝早く目覚めます。
 でも2度寝するな、これは。



posted by kingstone at 07:03| Comment(0) | TrackBack(0) | ネット・パソコン・携帯など | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする